Darajar ilimi ta dace

A karkashin kyakkyawar ilimi mafi girma a yau, mutane da dama sun fahimci cewa akwai jami'ar jami'a mai daraja. Amma yadda za a samu, ko kuma, don biyan kuɗi, saboda rage yawan kuɗin da ake yi na shekara-shekara a cikin adadin kujerun kudade a cikin makarantun - wannan tambaya ta zama rikitarwa. Idan iyaye su iya dauke da dalibi: biya domin koyarwa, masauki, nisha, za ka iya kokarin da kudi zuwa ara. Alal misali, banki.

Educational rance - daya daga cikin hanyoyin da za a biya domin tsada pedagogical tsari, gudanar karkashin shiryarwar sosai m furofesoshi, kuma aboki furofesoshi. Gaskiya, irin wannan sabis ɗin ba shi da ban sha'awa sosai a bankunan kansu, domin, ba kamar ma'adinai na kaya bashi ba, yana da muhimmanci don ƙaddamar da wani abu marar amfani - ilmi. Kuma sun yarda, ba jigilar firiji ba ne ko na'urar wankewa, wadda za ku iya sayarwa da baya don taimakawa kuɗin kuɗi.

Da yake gane rashin amincewa da masu banki don su ba da kuɗi don nazarin, a 1996, lokacin da suke la'akari da dokar "On Education", sun fara magana ne game da irin wannan ra'ayi a matsayin takardar ilimi tare da tallafin jihohi. Shekaru goma bayan haka, ma'aikatan ilimi da kimiyya, Cibiyar Harkokin Tattalin Arziki, Cibiyar Harkokin Kasuwanci ta Rasha, kungiyar Rasha da masana'antu da 'yan kasuwa suka shirya aikin da ya dace da wannan ra'ayin. Sa'an nan kuma an nuna cewa an ba da kyautar miliyon dubu 25 ba tare da jingina ba, wanda mai bashi zai iya dawo cikin shekaru 3-10 bayan kammala karatun daga makarantar. Kuma bai iya komawa - a karkashin wasu yanayi. Ba a kira kudaden ƙayyadadden rancen ba, kuma an ƙayyade kawai za a zabi mafi yawan sha'awa a tsakanin bankunan da aka ba su.

Lokacin da ta je gudanar da aiki, da ilimi, rance da kuma zauna ga masu rinjaye so don samun ingancin mafi girma ilimi unaffordable. Bankunan, ko da a kan yanayin da jihar ke tsunduma a cikin binciken da suka dace, sun yarda su ba da kuɗi ne kawai ga tsofaffiyar Rasha. Kuma idan shekarun 18 ba a cika ba, to, dole ne mu zana dukkan takardun tare da mai biyan kuɗi. Idan dala dubu 25 ba su isa don horar da adadin, to, ana ba da bashi mafi girma ne kawai tare da haɗin masu kula da su.

Dalla-dalla yana da muhimmanci a dakatar kuma a kan tambaya na bashi. A cikin Savings Bank ilimi aro za kudin abokin ciniki a wani ƙarin 12% annum. Rosinterbank ya yi alkawalin bayar da ku] a] en horo ga kashi 11-20% a kowace shekara, Rosselkhozbank - 16%, da Bankin Baltic - don 19%. Ta hanyar, kudi na ilimi ya samar ta kasa da bankunan gida goma da kamfani ɗaya.

Tabbas, saboda yawancin iyalai na Rasha, bashi na ilimi a cikin wannan nau'i ba shine wanda ake so ba. Saboda haka, ana iya ganin yanayin lokacin da tabbacin ma'aikata na kudi zai kasance mai aiki. An aikin kwangila za a iya gama kafin lokaci, sai ma'aikaci ba ya biya kashe. Kuma idan aka sallami, wajibi ne a sauke wajibai zuwa ga ƙwararrun ƙwararren. An kuma bayar da shawara don "gafarta" wannan bashi idan mai karatun ya yi aiki a wani lokaci na rarraba. Masu bankuna sun ce ba su kula da jihar. Amma suna nuna alamun su, suna yin amfani da wasu takardun haraji kuma suna da'awar matsayin waɗanda suka kafa makarantun ilimi ko a kalla mambobin kulawa da kwamiti.

Don haka tambaya game da yadda za a sami rancen ilimi ya kasance mai dacewa sosai. A gefe guda, jihar tana ƙoƙarin taimaka wa matasa su zama ilimi kuma a nan gaba don samun aiki a manyan ayyuka, a daya - ba a shirye su rabu da wasu wurare masu amfani, ka'idoji da sauran nau'o'in iko ba.