Aiki tare da iyaye ne mai matukar muhimmanci al'amari na ilimi tsari a makarantan nasare. Manufar wannan aiki shi ne zuwa ga: taimake manya fahimta da yara, dama kulla dangantaka da su, kula da m kuskure sanya a cikin ilimi na yara. A saboda wannan dalili amfani da irin wannan siffofin aiki a matsayin shawara, questionnaires da tunatarwa ga iyaye a kindergarten. Kowace daga cikin wadannan hanyoyin yana da halaye.
Questionnaires ga iyaye a kindergarten suna cike domin gano ra'ayoyin da a kafa da kuma kungiyar na ilimi tsari. Wannan hanya za ka iya gano abin da iyãye biyu zata yi maka domin cin gaban 'ya'yansu. Wannan yana da muhimmanci sosai, saboda da yawa, gano yara a cikin lambu, sa wuce kima bukatar a gare shi. Tambayar taimaka wajen gane wadannan da'awar da bayyana wa iyaye abin da ake zahiri aiwatar, da kuma wanda zai kasance mafarki.
Advice ga iyaye a kindergarten ne yawanci za'ayi da masana: a psychologist, a jawabin ilimin, sani akan cututtuka, da sauransu. Its peculiarity ta'allaka ne da cewa halin yanzu matsalar da aka saukar kamar yadda warai kamar yadda zai yiwu da kuma gani daga dukkan bangarorin. A gwani zai samar da cikakken jagororin da kuma lissafi mai tsauri na mataki a cikin kowane irin hali. Shawara na iya zama ko dai da baki ko da arziki na buga, audio ko video. Bugu da kari, shawarwari ne mutum da kungiyar, a lokacin da wani gwani magana a taron iyayen ko da masu sauraro da aka tattara dabam.
Memo ga iyaye a cikin kindergarten, da bambanci ga shawara, gudanar da bayanai a kan kowa da kuma al'amurran da suka shafi matsalolin wani lokacin bayyana. Alal misali, iyaye taƙaice matsahi na saba da yanayin da aiki na makarantan nasare. Amma ba kawai lissafa abubuwan da babban maki (da yanayin da rana, aji jadawalai, da sauransu. P.) Kuma bayyana abin da halayyar kamata su tsaya ga iyaye, abin da zai iya kuma abin da za a iya ba.
Mafi muhimmanci, da tunãtarwa ga iyaye a kindergarten taimaka aka fayyace ikon yinsa, daga cikin 'yancin da wajibai daga cikin jam'iyyun da hannu a cikin ilimi tsari. Babban abu na wannan aikin shi ne wani yaro. Sauran ayyukan da ya kamata a directed zuwa ta ci gaba, samar da m da kuma psychologically dadi yanayi domin ta zama. Wannan ya shafi duka pre-makaranta da kuma iyali.
A abin da form za a iya ƙaddamar memos ga iyaye a cikin kindergarten? Daya kwafin ne kyawawa su sanya a cikin kusurwa domin kowa ya gani, ba zai iya cũtar su sa shi a kan hukuma shafin. Wani misali na bukatar bayar da iyaye da wani sabon isa yaro a hannunsa. Zai zama mai girma, idan a cikin aikace-aikace ga m na wani jariri a makarantan nasare , zai yi rubutu game da cewa shi ne saba da memo. Me ya sa yake dole? Mu har yanzu ne na ra'ayin cewa mutum ne mai aboki, amini, kuma ɗan'uwansa. Wani tsinkayen da shi daidai. Amma akwai ko da yaushe za su zama wasu data "gwarazansa" wanda aka fara nuna hali, domin ya sa shi mai laushi, sosai fraternal, kuma a lõkacin da suke kokarin su yi hankali, sa'an nan rubutun garaje wata takarda ga m. Kuma wannan shiri bayyananne sha'aninsu dabam to irin wannan "kinship" dangantaka. Saboda haka yana da kyau idan dangantaka tsakanin lambu a matsayin pre-makaranta cibiyoyin samar da sabis, iyaye, da kuma yadda abokan ciniki zai zama na farko na aikin da kuma kasuwanci, sa'an nan - sai ya yi magana, a kan aiwatar da sadarwa - zai fahimta.