Shirya wa nazarin zaman jama'a darasi. A darussan da na zamantakewa karatu a makarantar sakandare

A koyarwar batutuwa kamar tarihi da kuma nazarin zaman jama'a, shi ne wani muhimmin bangare na zamani makaranta ilimi. Wannan shi ne wani darasi shirin for nazarin zaman jama'a na samar da asali sanin game da norms na zamantakewa hali. Dukansu abubuwa ne da zuciyar na Rasha agaji ilimi.

Ma'ana nazarin zaman jama'a

A zamani duniya mai cike da wata babbar iri-iri na bayanai, dukan tarihin asali, miƙa wani iri-iri na kafofin. Ba kowane adult iya jimre wannan kwarara bayanai, da mafi wuya shi ne yin wani yaro. Shi ne shirin da nazarin zaman jama'a darasi hada da wani m view na tarihin asali alaka da ci gaban al'umma.

bayanai nuna gaskiya matsalar

Saboda gaskiya cewa World Wide Web a cikin jama'a yankin da aka wakilta anecdotal rahotanni, dalibai 'rikice a ganin na wannan taron ko tsari. M facts posted a kan yanar-gizo, da mummunan tasiri a kan samuwar ƙaramin tsara. Matasa ne musamman yiwuwa ga illar, saboda haka yana da muhimmanci cewa nazarin zaman jama'a darasi a kan GEF ya gama da kuma malamin ya na musamman da hankali ga samuwar ƙaramin tsara nufi da kishin kasa. In ba haka ba, wani babban hadarin da cewa dalibai za su kãfirta da soyayya ga Fatherland. Kafin nazarin zaman jama'a malami sa muhimmanci aiki - gabatar da wani gaskiya kuma real bayanai ga ƴan game da samuwar jihar tsarin, fasali na zaman jama'a a tsakaninsu.

GEF a cikin koyar da nazarin zaman jama'a

Darasi obschestvoznaniyu GEF yana da wasu siffofin a kwatanta da na gargajiya (na al'ada) ilimi shirin. Wani malami daga cikin horo a matsayin zamantakewa kimiyya, wajibi ne a yi la'akari da duk nuances na zamani darasi a cikin miƙa mulki ga sabon tarayya ilimi nagartacce na biyu ƙarni. Kamar yadda a wasu batutuwa, nazarin zaman jama'a darasi shirin a kan GEF ya shafi jawo kwarara ginshiƙi. A tsarin na zamani zamantakewa kimiyya darasi

Akwai wasu bukatun domin bayar da kwatance da nazarin zaman jama'a darasi. Da farko, malamin gano key manufar da aiki, ya sa a gaba da ayyuka da cewa yana da warware tare da ƴan a lokacin darasi. Bugu da ƙari, shi gano Generic ilimi da basira (LMD), wanda dole ne Master mutane. Dangane da shekaru halaye na dalibai bambanta LMD.

The bayani dalla-dalla na batu

Modern nazarin zaman jama'a darasi a kan GEF da nufin samar da wadannan sigogi:

• Samuwar dalibai 'ƙungiyoyin Rasha ainihi.
• Dayantaka na ilimi tsari ga duk 'yan ƙasa na Rasha.
• Tanadin da kuma kyautata na al'adu na manyan mutane na Rasha.
• Wajen yin dama na makaranta ya yi nazarin su mutuniyarsu harshen.
• A rinjãye na ruhaniya dabi'u na Rasha Federation.

Karshe darussa a nazarin zaman jama'a ya zama m ga dukan yara. Malamin dole ne tabbatar da ci gaba na duk babban shirye-shirye, matsakaici, da cikakken ilimi da cewa yara sama da cikakken fahimtar da karatu sabon abu ko tsari.

Yana repeater-generalizing darasi a nazarin zaman jama'a na taimaka wa ruhaniya da kuma halin kirki ci gaban da dalibai, inda ya taimaka musu assimilate cikakken hadaddun sharuddan da ma'anar.

GEF bukatun

Ci gaban da nazarin zaman jama'a darasi dole ne bi da bukatu sa a gaba ta GEF zuwa na biyu ƙarni na wannan ilimi da horo. Dalibai ya kamata a shirya na sirri kai-kafiya, mutum ci gaba. Malamin halitta a cikin dalibai da dalili ga fahimi aiki, sha'awa a cikin tsarin, da muhimmanci interpersonal da kuma zamantakewa tsakaninsu. All gwaje-gwaje don nazarin zaman jama'a hada da al'amurran da suka shafi game da darajar-na ginin jumla tsarin, dan kasa, zamantakewa iyawa gwajin. Digiri na makarantun firamare kamata GEF su iya rayayye shiga a cikin wani al'adu da dama al'umma.

metasubject basira

da nazarin zaman jama'a gwaje-gwaje iya duba metasubject basira, da tanadin su a cikin zamantakewa, fahimi, koyo ayyukan. Malamin yana biya kusa da hankali ga ci gaban sadarwa da kuma ilimi tsara mataki, ba tare da wanda yana da wuya a magana game da makaranta cin gashin.

batun basira

nazarin zaman jama'a darussa (shiri na jarrabawa ga sa 11 dalibai dole ne a fara da wuri-wuri) bayar da shawarar balaga da sabon ilmi, da ikon ta yi aiki da su a cikin wasan kwaikwayon na wani takamaiman aiki. Malamin jami'in dake duba yawan dukiya da terminology, miƙa yara da gwajin tambayoyi.

samuwar hali

Personal skills ake bukata da za a kunshe a cikin shirin, a takaice daga cikin darasi na zamantakewa da karatu. Suna nufin inganta kishin kasa, Rasha dan kasa, girmamawa ga yanzu, baya, a nan gaba ƙasarsu, da mutane. nazarin zaman jama'a malamin ake bukata don samar da dalibai 'alhakin hali zuwa koyo, kai-raya, halittar da mutum ilimi yanayin. Yana da wannan batun kwayoyin halitta ya gabatar da yara zuwa duniyar kwararru, taimaka musu su sami wani alkuki don nan gaba koyo.

A ƙayyadaddu na bayar da kwatance

Shi ne mai zamani nau'i na m shiryawa da aikin koyarwa na malamin a cika daidai da bukatu da wani sabon ƙarni na GEF. Irin wannan ra'ayin kowa mai hoto bude darasi a kan al'umma, wanda dogara ne a kan zane, da kira ga cikakken bayanin da dukkan ayyukan da dalibi da kuma malami. Halitta katin damar malamin saka idanu da yarda da burinta samu karshe sakamakon, nema duniya da kuma meta-batu koyo ayyukan. Shiri na nazarin zaman jama'a darasi, godiya ga irin sababbin abubuwa robs malami da yawa kasa free lokaci. Idan katin ya sanya daidai, shi nuna irin sakamakon da ya fi cikakken, zaci daidaituwa na duk batutuwa na pedagogical tsari. A wuri na musamman ne da aka ba da fasaha makirci na kai-koyo a matakai daban-daban na darasi.

GEF darasi Sample

Mun bayar da ku a nazarin zaman jama'a darasi a aji 6 da sabon tarayya ilimi nagartacce.

The jigo na darasi na zamantakewa karatu: "Mafi yan qasar mutane."

Kamar yadda wani epigraph, za ka iya amfani da kalmomi na A. P. Chehova: "Ko lafiya kyau, a lokacin da ka san cewa akwai mutanen da suke suna jiran ka dawo, a matsayin hutu."

Shirya sakamakon:

1. Personal basira. Dalibai kamata koyi don gane muhimmanci sirri dabi'u a gare su. Dole ne su a iya kafa irin wannan halaye kamar yadda sadarwa al'adu, kissa, empathy fasaha ga wasu.
2. Subject basira. Malamin ya nuna dalibai da muhimmancin da kuma ikon daidai gano wuri kuma zaɓi abokai. Ya samar da su tare da wani tunani na iyali dabi'u da kuma hadisai, halin kirki norms, dokoki na gudanarwa.
3. Metasubject basira. A darasi ne da nufin samuwar ikon sane iko da kuma shirya zaman jama'a da kuma ilimi da ayyukan, don cika da da'a norms a rayuwar yau da kullum.

Key Concepts ga darasi:

• Iyali.
• Comrade.
• Zumunta.
• Sahaban.
• Aure.

ICT-tushen kayayyakin aiki, don horo: allo, multimedia majigi, gabatar.

Kayan aiki: littafin rubutu, littafi.

A tsarin da darasi

1. bude taron da malami. Malamin samar da shigarwa a cikin batun aji, Yãna halitta mafi kyau duka yanayi na da cikakken ganewa na samarwa abu. Shi ne a wannan mataki, malamin ne m da mataki na shiri na dalibai ga darasi. Next ne gabatarwa lacca game da wadannan batutuwa:

• wanda za a iya kira abokai, masõyansa.
• mai darajar da mutum iyali yana da;
• kamar yadda za a tattauna a cikin darasi.

2. yiwuwa dalibai amsoshi.

ACU hali: samuwar ilimi na halin kirki da kuma da'a hali.

Kullum ACU: mayar da hankali.

Malamin shirya zaman kanta aikin alaka da assimilation daga cikin kayan, samar da feedback. Ya zo ga fahimtar topic, da muhimmancin sa, da dacewar su kowane iyali. Jiki ɗan hutu yana for 2-3 minti. Yana iya gudanar da kansa wani malama, kuma daya daga cikin dalibai.

Taken: "Mafi yan qasar mutane" da aka nasaba, tare da mutumin. Idan an sanya a cibiyar, wanda ya kamata a kusa? Su wane ne Sahaban da gwarazansa?

Sahaban za a iya daukarsa a matsayin wadanda suka rayu a duniya a lokaci guda. Yan'uwansu ne a kananan da'irar mutanen da suka kaina san wannan mutumin, kullum sadarwa tare da shi.

The iyali shi ne na mai da muhimmanci ga mutum. Abin da nauyi da kowane daga cikin mambobin?

1. Aiki a kungiyoyin. The aji ne zuwa kashi biyu sassa. Wasu lissafa abubuwan da aikin da na 'yan uwa da kuma matsayin su. A kashi na biyu na makaranta da kayyade mafi kyau duka yawan yara, da manya a cikin iyali.
2. Bayan kallon video a kan saba da cikakken rayuwar iyali, yara raba tare da juna da sakamakon. By gani, da mãkirci kuma ana sa ran magana, tattaunawa a kan takamaiman al'amurran da suka shafi. Alal misali, malami tambayi abin da ya kamata a tsakanin wani mutum da wata mace a cikin iyali dangantaka tsakanin yara da kuma manya. Wa kuma abin da nauyin da ya kawo? Bugu da ari, wani m miƙa mulki ga iyali na kowane yaro da yara kafa girman kai daga iyayensu da kuma kakaninki.
3. Malam ya kawo cikin subtotal bayan tattaunawa. Family - shi ne a lokacin da duk membobinta tare yi wasu ayyuka, kokarin kamar yadda da yawa lokaci kamar yadda zai yiwu ga general zaman. A wannan iyali na kokarin taimakawa juna, da zaran yiwu cika da nauyin da kuma ji dadin zumunci. Sa'an nan a litattafan rubutunku mutane rubuta jigo na darasi, yin makirci, rubuta wasu muhimman ma'anar.
4. Don ƙarfafa sabon ilmi dalibai ana kiran su zuwa yin wani m aiki. Domin aikin gida, da aka tambaye su yi kwamfuta gabatar da "My Family".

ƙarshe

Horar da wani sabon ƙarni na nagartacce gabatar da tsauraran sharu zuwa matakin na dalibi shiri. Darasi Shirin na nazarin zaman jama'a dole ne su zama kammalallu, saboda wannan shi ne batun kwayoyin halitta na taimaka wa samuwar wani cikakke ganewarsu taimaka gina girmamawa da kuma sada zumunci da hali ga sauran mutane. GEF sabon ƙarni a matsayin babban bukatun ga a duniya ilimi ayyuka kammala karatu da makarantu na ilimi sa a gaba shi ne samuwar wani m hali ga mutane na da wasu al'adu da kuma kasashe, kazalika da daraja da hadisai daga mutãnensa da kuma kasarsa. Kawai sai za mu iya magana game da ci gaba a cikin ƙaramin tsara a ji na kishin kasa, adana al'adun gargajiya na iyali, ƙasar.