A karshe hadedde azuzuwan a cikin shiri kungiyar na kindergarten

Main karshe taron a kindergarten ilimi tsari - karshe zaman. Yana nan ya takaita ilimin da suka samu, basira da kuma damar iya yin komai aka gwada, sa mai ma'ana batu na horo, wanda dade dukan shekara. A karshe Hadakar azuzuwan a cikin shiri kungiyar - shi ne ma da muhimmanci don nazarin tsarin da ilimin da suka samu.

Irin ayyukan da ya kamata a da za'ayi a kai a kai, kammala kowane mataki na horo. Sakamakon tarayya jihar ilimi nagartacce, malamin ya zama mai sa na bukatun da suke da ba makawa ga aiwatar da shirye shiryen sha'anin ilimi a lokaci guda shi na taimaka wa karshe Hadakar azuzuwan a cikin shiri kungiyar da kuma duk m ra'ayoyi da kuma jirgin na zato, da kuma wani babban rabo na dabara. In ba haka ba wuya don nuna sakamakon da ba kawai da makaranta shekara, amma kuma dukan horo a kindergarten.

biyu takardun

Game da gwamnatin tarayya da bukatun ga tsarin ilimi shirye-shirye riga da yawa kofe sun kakkarye. Yadda za a bambanta da fasali na jihar bukatun a farkon yara ilimi daga kasa misali?

More kwanan nan, kowane makarantan nasare malami shirya karshe Hadakar azuzuwan a cikin shiri kungiyar na FGT gwada da wadannan bukatun na ilimi shirin na ma'aikata, amma da za a kerata. Don daidaita ga misali. Ko da yake wadannan takardu ne da yawa kamance, amma karshe Hadakar aiki a cikin shiri kungiyar domin GEF riga sosai daban-daban daga baya daya.

Bukatun ga shirin

Abin da daidai ne bambanci tsakanin dabarbari FGT PLO zuwa GEF da links to? A farko abu yana da sassa biyu: bukatun da shirin tsarin da bukatun ga sharuddan da aiwatar. Na biyu in ji da sama da bukatun ga sakamakon bincike shirin, yayin da FGT (na farko) nace kawai a kan kimanta sakamakon da aiwatar da shirye shiryen sha'anin ilimi.

ilimi shirye-shirye ga tsarin da bukatun ma bambanta muhimmanci. Idan, ta GEF babban FGT ne hudu yankunan na ilimi da tsarin - biyar. Bugu da ƙari, cikin shugabanci na juna ba fundamentally daban-daban, kamar a karshe Hadakar azuzuwan a cikin shiri kungiyar domin GEF ne da nufin kafa dangantaka da jama'a, don sadarwa, kuma wannan darasi a kan FGT - socialization, cewa shi ne, da sosai jama'a.

M part da kuma saura

A rabo daga sassa na ilimi shirin ne kuma canza. Idan wani m wani ɓangare na da FGT ya kamata a kalla 80% na girma, yayin da sauran 20% za a iya sanya ta cikin malamai a cikin koyarwa tsari, da shirin domin GEF bukatar wajibi ne kawai a cikin 60% na jimlar girma daga cikin shirin, yayin da sauran 40% ana bar zuwa ga hankali da malami da kuma shugabanci.

Saboda haka, fadada a springboard for m girma na ilimi da ma'aikata, akwai wata damar mayar da hankali a kan yanayin kabilanci, zamantakewa da al'adu, da tattalin arziki da kuma ko da yanayin ƙayyadaddu na inda ilimi tsari ne da za'ayi, shi goyon bukatun da koyarwa ma'aikatan, hadisai.

A awo a nan za su iya zama kawai da karshe bude Hadakar darasi a cikin shiri kungiyar, inda a can ne sakamakon shekaru masu yawa na ilimi da kuma aikin koyarwa a cikin ganuwar da Dow.

Dalili na ilimi shirin

Babban ilimi shirin na GEF ya canza fasali. Yanzu ya hada da sassa uku: mai manufa, gwaji da ƙungiya. A kowane sashe akwai wani m ɓangare na vosmidesyatiprotsentnaya da sarari ga kerawa. Ya gabatar da wani ƙarin sashe - gabatar da shirin.

M ɓangare na FGT: wani Bayani rubutu a kan abun ciki yankunan, ziyarar yanayin na magance ilimi shirin da kuma sa idanu tsarin. Sa'an nan kuma akwai bangaren da cewa an kafa ta cikin mahalarta na ilimi tsari.

Gabatar da shirin ya zama karshe hadaddun Hadakar aiki a cikin shiri kungiyar, inda dalibai za su lalle ne, haƙĩƙa nuna da kuma karfi da kuma kasawan na bincikar takardun.

Halaye da kuma mutuntakar

FGT ma'anar sosai musamman halaye da kuma integrative halaye na mutum, sai su yi magana, a cikin zaman jama'a hoto na m baby-makarantan nasare. A sakamakon babban shirin da ingancin dukkan ayyukan dole kiyasta - a matsayin na wucin gadi (na yanzu), da kuma karshe.

Ana sa ran sakamakon GEF aiki a matsayin hari kamar yadda zai yiwu a cimma yaro saboda tsufa da kuma zamantakewa da normative yi, kammala mataki na makarantan nasare ilimi. A karshe fahimi Hadakar azuzuwan a cikin shiri kungiyar za ta bayyana ingancin digiri, kamar himma, yarda da kai, 'yancin kai, ta jiki ci gaba, tunanin, son sani, karfi da-so kokari, sha'awa.

pedagogical bincikowa

Hari, kazalika da wani burin da ba zai iya zama batun da wani takamaiman kima, ko da a cikin hanyar saka idanu da kuma bincikowa da na iri daban-daban na koyarwa, saboda ba za su iya zama dalilin wani zalla m kwatanta da nasarorin da yara a gaskiya.

A GEF shirin babu rikon ko karshe ganewar asali digiri. A karshe Hadakar azuzuwan a cikin shiri kungiyar domin GEF yana sanya kima na mutum yara ta ci gaba. A nan ne kimantawa da za a sanya a cikin wani nau'i na malami pedagogical bincikowa.

Active yara a maras wata-wata da kuma a cikin ayyukan shirya musamman, kuma shi ne batun kallo da kuma bincike. Instruments na pedagogical bincikowa da zai iya zama kallo katunan yara ta ci gaba, wanda ya rubuta mutum kuzarin kawo cikas da kuma ci gaba a cikin dogon lokaci, tun lokacin da yaron ke tsunduma a cikin sadarwar da takwarorina, manya, wasanni, ilimi, ayyukan, m ayyuka, jiki da ci gaba.

FGT a kan shirin ya haifar da wani na kowa al'adu, ci gaba na zahiri, ilimi da kuma mutuntakar, Yãna halitta abubuwan da ake bukata don koyo ayyukan. GEF Shirin halitta da yanayi na zamantakewa da ci gaban yara, ba su da yiwuwar socialization, bunkasa - sirri, ilimi, da halin kirki da kuma da'a, kazalika da ci gaba da himma, kerawa, shirye su hada kai tare da manya da kuma takwarorina.

Kai tsaye zuwa ayyuka ilimi

Abin da ake da ilimi da aiki da kanta iya zama daban-daban daga cikin saba azuzuwan? Updated tsarin da kuma siffofin shiri na ilimi tsari, individualization, canji matsayi da girmamawa ga adult malama yara.

Kammala zaman nod - hadedde a cikin shiri rukuni na yara so lalle ne, haƙĩƙa shirye ya shirya domin show, amma da alhakin ba hana amfani a irin wannan aiki.

Model na kungiyar na ilimi tsari

A tsohon da ya fi na kowa a cikin kasar ne model na ilimi tsari hada da uku abubuwa:

1. Gudanar azuzuwan a kan jadawalin, inda yara shirya ta samar da wani aiki dabaru.

2. Samuwar skills a lokacin gwamnatin lokacin: liyafar da safe, karin kumallo, tafiya zuwa shiru hour na horo da kuma sauransu.

3. The ilmi da basira samu ta hanyar yara, suna gyarawa a wani zaman kanta da mutum aiki.

Wannan shirye-shirye model aiki kafin gabatarwar da oda na Rasha ma'aikatar № 655 daga 23 ga watan Nuwamba, 2009 da FGT, wanda abin ya shafa amincewa da tsarin tushe na ilimi da shirye-shirye na makarantan nasare ilimi. The domin sadãki da bayani na ilimi da matsaloli ta hanyar hadin gwiwa daga manya da yara, ba kawai iyakance zuwa da ikon yinsa, daga cikin GCD (kai tsaye ilimi aiki), amma ko da a lokacin da gwamnatin daban-daban da maki, bi da bi, da bayani dalla-dalla na makarantan nasare ma'aikata.

A karshe Hadakar azuzuwan a cikin shiri kungiyar kamata kunsa dukan mafi kyau lokacin da suka faru a sakamakon hadin gwiwa na yara da malami, kamar yadda suka taimaka da yaro don Master duniya da kuma shawo kan matsaloli.

Partnership ayyuka

Da sabuwar model na gina ilimi tsari dole ne ya yi la'akari da sigogi na FGT da kuma ko da yaushe dauke da biyu aka gyara:

1. hadin gwiwa ayyuka ga yara da kuma manya a yarda da gwamnatin nod da kuma duk lokacin.

2. kai aiki yara.

Babban sabawa rubuce-rubucensu na kungiyar na wannan, za mu iya ce, affiliate ayyuka ga yara da kuma taimaka, ba za a hayin GCD da gwamnatin su ne kamar haka:

1. A bada gudummawa wajen hadin gwiwa Ventures ne cikakken a kan daidai da dalibai.

2. Preschoolers zalla aikin shiga yin aiki tare, ba tare da shafi tunanin mutum da matsa lamba da kuma horo kama-karya.

3. Yara masu free don sadarwa da kuma motsa a cikin hadin gwiwa aiki, bi da bi, bukatar shirya cewa filin aiki.

4. Open ƙarshen hadin gwiwa aiki, da cewa shi ne, kowa da kowa zai iya aiki a nasu taki.

5. A game kamata ba a cikin hadin gwiwa a matsayin babban irin aiki tare da yara da kuma matsayin jagorancin aiki na pre-makaranta cibiyoyin.

An nuna alama daga cikin nasara Mastering da basira, ilmi da basira ta hanyar wasan na iya zama wani karshe Hadakar azuzuwan a cikin shiri kungiyar - da ci gaban jawabin ko ilimin lissafi, ba haka ba ne mai muhimmanci, shi zai zama share abu: ta hanyar wasan da yaro zai iya sauri daidaita zuwa waje duniya, da jama'a, ba ya rasa sha'awa a koyo da baxini farin ciki.

A zabi na wasan aiki

The ilimi tsari da aka shirya da kuma aiwatar da kai tsaye ta hanyar da assimilation na ayyuka daban-daban na yara: caca, motor, sadarwa, aikin likita, fahimi bincike, yawan aiki, music, kuma art, kazalika - da kuma cikakkiyar har - by karanta.

A nan, mafi mahimmanci nasarar hade dukan wadannan siffofin da kuma hanyoyin da aiki, don yin da hakkin zabi, wanda shine prerogative na malamin ne, don warware dukan matsalolin da dangantaka da contingent, matakin magance a cikin general ilimi manhaja. Kuma za mu iya kawai so ga m m tsarin kula da takamaiman ayyuka na pre-makaranta ilimi.