'Makarantar Makarantar Makaranta', inda 'Yan Matasan' '' '' '' '' '' '' '' '' '' '' '' '' '' '' '' '' '

  A cewar sabuwar, aka bayyana a cikin kafofin watsa labarai, bayanan kididdiga, yara da suka girma a ƙasashen tsohon CIS, dangane da ilimin ilimi ya kasance 45th daga cikin 68 ƙasashe. M lambobi, ba haka ba ne? Menene ya kamata a yi don tabbatar da cewa 'ya'yanmu sun haɗa su a cikin kyakkyawar sha'awa, la'akari da ilimin ilimin ƙasar?
Ba asirin cewa tushen ilimi da sha'awa ga kimiyya an fara shi a cikin yara. Sa'an nan kuma wannan sha'awa ya ɓace. Yara na zamani suna nuna hoton duniyar, suna ciyar da sa'o'i a wasanni na komputa, amma gaba daya sun ki karantawa. Saboda haka, malamai suna bukatar tsara tsarin ilimi a hanyar da za ta kawo shi kusa da wasannin kwamfuta. Yara na zamani sun fi sabawa kuma sun fi ban sha'awa a ceton, shiga cikin kwarewa da yin ayyuka wanda zai taimaka "isa sabon matakin" fiye da rashin tabbas dalilin da ya sa "raira waƙa", kamar yadda aka nuna ta hanyar karatun. Kuma a lokacin aikin ceto, ya kamata ka koya mana basirar ƙwararren basira wanda zai kasance da amfani gare su a makaranta. Wadannan abubuwa game da yin irin waɗannan darussan - wasanni da darussa - ana iya samuwa a cikin rubric "Makarantar makaranta" a shafin yanar gizo http://7gid.ru/category/school/
Yadda za a gina wasa don jawo hankalin yaro? Yaya aka yi daidai da yadda ya kamata ya shirya shi, la'akari da canji a cikin jagorancin aikin? Menene ya kamata a yi amfani da kayan kayan gani da kayan aiki? Mene ne ya kamata ya zama hanyoyin yin lissafin kudi, ƙarfafawa da azabtarwa cikin wasan - kasada? Duk wannan ya kamata a bayar a lokacin shiryawa zaman tare da yara, don haka kamar yadda ba su kasala da shi, shuka hatsi kyama ga azuzuwan.
Yara, kamar manya, suna son yabo. Zai fi dacewa ma faɗi bambanta: yara suna karɓar yabo. Gaba ɗaya, farawa tare da shi zuwa kowane nau'i na aiki, kana buƙatar tattauna tsarin tsarin "ƙananan" - wannan wajibi ne don ƙarfafa sha'awar jariri don yin aikin da aka ba shi daidai. Amma a nan ba wajibi ne a yi amfani da alamun "korau" ba, domin, sake, ba don tura shi ba.
Yana da mahimmanci a koya wa dukan waɗannan hikima ga iyaye da masu ilimin da za su kula da koya wa yaron ya karanta da kididdiga, tunani da kuma lura da duniya da ke kewaye da su, da kuma ɗawainiyar aiki.
Kowace darasi darasi ne, irin wannan hanya ta musamman zuwa wani labari, wanda yaron ya kamata ya taka muhimmiyar rawa. Ilimi aiki dole ne dole a maye gurbinsu da wani gajeren hannu game, da aikin yi - m barkwanci. Bayan haka, ilimin halayyar jariri ya kasance mai banƙyama! Har yanzu bai san yadda za a shiga cikin wannan aikin na dogon lokaci ba. Kodayake wasanni na kwamfuta, watakila, ba kullum bane ba ne.
Harkokin kasuwancin yau ana ba abokan ciniki yawancin amfani don shirya yara makaranta don tsarin ilimi tare da cikakken shawarwari ga iyaye. Duk da haka, kayan da masu haruffa na haruffa da littattafai na halayen lissafi suka bayar suna da ban sha'awa har ma ga tsofaffi kuma musamman maɗaukaki.
Alal misali, ƙananan yara na zamani ba sa so su karanta rubutun kalmomin da aka yi game da mahaifiyar wanke furen! Amma sun kasance daidai a wani abu. Duniya tana canzawa kafin idanuwan mu, kuma haruffa da haruffa bazai zama masu ban sha'awa ba. A ina za su yi gasa tare da zane-zane masu ban sha'awa game da manyan mutane, tudun ninjas da suke sha'awar takwarorinsu?
A nan ne "Makaranta ga 'yan makaranta" http://7gid.ru/ kuma ya nuna cewa za a fara fara koya wa yara a sabuwar hanya, ta amfani da tabbatacce cewa wasanni na kwamfuta sun ƙunshi, saboda haka la'anta da malamai da ra'ayin mazan jiya, ra'ayoyin da ba a dade ba.