Personal ACU a yan makaranta. Samuwar sirri duniya ilimi ayyuka

Saboda gaskiya cewa ma'aikatar ilimi ya koma zuwa wani sabon misali na koyar da yara a kindergartens, makarantu, kolejoji da jami'o'i, da malamin nan da nan akwai wasu matsaloli. Daya daga cikinsu shi ne, kuyi wani aiki, nasara da talented dalibi.

Our aiki ne ya bayyana wa malamai abin sirri ACU a yan makaranta da kuma yadda suka suna kafa. Amma domin wannan shi wajibi ne su fahimci tsarin da duniya mataki. Saboda haka, da farko abubuwan da farko.

Menene ECU (duniya ilimi ayyuka)

A cewar sabon ilimi nagartacce shi ne m rarrabe 4-daban na duniya ilimi ayyuka :

• Hali.
• Fahimi.
• Communication.
• Kullum.

Mene ne jigon sirri mataki

Ko da sunan fili yake cewa sirri ACU a yan makaranta kamata a directed koyo da kansu. A wasu kalmomin, duniya sirri mataki ake bukata don tabbatar da cewa yara sun iya ba da labari da ayyuka da kuma ya faru ga yarda al'adu da kuma da'a mizanan. Bugu da kari, su samar da ilmi da kuma assimilation na halin kirki norms, kazalika da yaro ta fuskantarwa a social matsayin da dangantakar a cikin al'umma.

Malamin ya fahimci cewa sirri ACU GEF ba za su samar, idan yaro da yake a cikin aji 40 minutes to fayyace cikin sashe na littafi.

iri mataki

Idan ilmantarwa tsari a cikin aji ga ayyuka, a yau su ya kamata a raba uku iri:

• Kai-kafiya - godiya ga mataki na dalibai neman wani wuri a duniya da kuma al'umma.
• Smysloobrazovanie - dalibai na haxi tsakanin ilmantarwa tsari da kuma dalili. A wasu kalmomin, da yaro a aji ne zuwa tambaye wa kansu da tambaya: "Abin da yake da muhimmanci a gare ni in kai wannan rukunan," Bugu da kari, ya na da a sami wani amsar wannan tambaya.
• Halin kirki da kuma da'a da jagororin - wajibi ne domin taimaka wa yara su yi sirri da kuma halin kirki da zabi dangane da zamantakewa.

Group sirri ACU

Malamai da Methodists sun hade ɓullo da wani 2 kungiyar sirri duniya ilimi ayyuka:

1. Personal ACU suna da muhimmanci, saboda godiya ga su nuna hali na yaro zuwa zamantakewa a cikin al'umma.

Junior high school dalibi dole:

• Haxi da kuma na, ba kawai zuwa ga mutãnensa amma kuma zuwa jihar.
• Fahimci da kuma girmama dabi'u da al'adu na sauran kasashe.
• Sha'awar a cikin al'adun mutanen da kuma kasar inda ya aka haife kuma ya rayu.
• Su iya bambanta da babban halin kirki da kuma halayyarsu, da kuma kyama.
• Gano ayyuka da kuma ayyuka da halin kirki norms. Ina jin kamar yadda ya yi - "mai kyau" ko "bad."
• Fahimci kuma jin da wani tunanin jihar da sãshe, kuma da wannan a zuciyarsa ya gina wani sanyata tattaunawa tare da su.
• Nazari yanayi da kuma abubuwan da suka faru daga ra'ayi na dabi'a da kuma xa'a.
• Don bayyana ayyukansa, don nuna juyayinsu a yanayi kamar alheri, kulawa, dõgara, kuma haka a.

2. Personal ACU daidai da yaro ta hali zuwa koyo.

Junior high school dalibi dole:

• Fahimci magana malami da kuma takwarorinsu.
• Don jihãdi ga aiwatar da cognition, wato, da yaro dole ne ka yi mamaki da kuma sha'awar, zama m da kuma shirye ya koyi kamar yadda zai yiwu.
• Tantance sunã aikatãwa.
• Don su iya hada gwiwa tare da su takwarorinsu. A wasu kalmomin, ku abokan hamayyarsu ra'ayi a lokacin wani misãli ba, ko tattaunawa, to, ka yi haƙuri, kuma m, nuna amincewa a cikin jam'iyyar ko da sauran jam'iyyar na kowa hanyar, da kuma la'akari da ra'ayi na wani mutum.

Ta yaya ne sirri ACU a yan makaranta

Ya kamata a lura cewa wannan shi ne wani dogon tsari. Malamin dole ne ka yi haƙuri. Amma abin da ya bukatar ya yi?

Da farko, malamin mataki ya zama m.

Na biyu, malamin a matsayin yaro, shi wajibi ne a kansa ya ci gaba muhimmi dalili, cewa shi ne, don motsawa sama.

Uku, da aiki kafa da malami a gaban dalibai, ya kamata su bayyana a fili, amma kuma suna faranta rai da jariri ƙ, wanda ke nufin cewa al'amarin zai kasance da muhimmanci a gare shi.

Huxu, a cikin aji yanayi kamata fi nasara.

Biyar, taimaka wa yaro da bai kamata ba kawai wani malami, amma a makwabcin ta jam'iyyar.

Shida, da malamin ya kamata ba skimp a kan yabo da ƙarfafawa, saboda wani m malami ake bukata da za a kafa a wani kimantawa tsarin, wanda yara bukatar sani.

Bakwai, malamin dole koyi ya zama mahalicci wa kowane tafi kamar wahayi ne ga yaro.

Kuma yanzu bari mu dubi cikin m tips for malamai a kan samuwar hali ACU a cikin aji.

wallafe-wallafen karatu

A darasi ne yin aiki tare da wallafe-wallafen ayyukansu. Kuma yara bukatar gano cikin shakka daga cikin rubutu na leoyan. A layi daya da karatu na dalibai kamata kwatanta siffar "I" da heroes of ayyukan da suka karanta. Amma dai ba duka. Sha'awar masu karatu kamata gane kansu tare da heroes of tatsuniyoyi ko labaru. Yara suna bukatar su rayayye da lãbãri da kuma kwatanta su a matsayinsu, views da kuma ra'ayoyin. Malamin ya taimaka wajen gano halin kirki ciki da kuma halin kirki muhimmancin da haruffa ayyuka. The ilimi bangaren a wallafe-wallafen karatu darussa kamata gabatar da yara da jaruntakar da na mutane da kuma kasar da suka zauna. Wannan gabatarwa ya kamata a gabatar don duba "bushe" gabatarwa. Presentation bukatar ku ciyar a cikin aji don haka da cewa yara samu ji da motsin zuciyarmu na girman kai ga 'yan ƙasa na ƙasar. Tun da ci gaban duniya mataki zai faru smoothly.

Ga misali: nazarin ayyukan Boris Zakhoder dalibai a aji idan aka kwatanta da siffar "I" da heroes of ayyukan, kazalika gane kansu tare da su domin tattauna daban-daban, ra'ayin da matsayi.

Idan kalanda da kuma thematic shiryawa, akwai wani darasi kishin tatsuniyoyi, bayan karatu su, za ka iya ba da yara a aiki: don fito da wani hali da kuma rubuta wani labari. A wannan mataki na aikin shi ne ci gaban sirri ACU. Shi ne su gane kyawawan dabi'u da kuma xa'a a cikin ayyuka da hali. tarin hotunan za a iya halitta a sakamakon wannan aiki da ake kira "sabon haruffa na tatsuniyoyi." Babban aiki na malamin ne a cikin aji cewa dalibai ba su ji tsoron zuwa Mataki a kan m yi ba, "kamar yadda ya dace", kuma kamar yadda suka gan Fit daidai da halin kirki norms.

m abubuwa

Wannan darasi ne ƙaunar da yawa yara kamar yadda suke la'akari da shi daya daga cikin mafi ban sha'awa. Yana da wuya a yi jayayya da cewa. Personal ACU a wani yan makaranta a aji na duniya kafa da samuwar akida, kazalika da rai na yaro kai-shiba. Bugu da kari, a cikin wannan darasi da yara samar da tushen tarihi memory na kusa da m baya. Amma dai ba duka. A waje duniya darasi a yan makaranta dalibai kafa wani m da prirodosobraznoe hali. Duk wannan ta zama gaskiya, godiya ga zane aiki, kamar: "The tsuntsu rai".

A 'yan kalmomi game da ganewar asali

Riga ya bude cewa shekara da yara ya kamata a kamu hali ACU. A wasu makarantun, nan gaba farko-graders gwada a m. Wannan ya kamata a yi domin mu fahimci yadda yaro na shirye makaranta hours, mayar da hankali kan zaman jama'a matsayin, kazalika da yadda shi interacts da sauransu.

Ka tuna cewa ganewar asali hali ACU gudanar a farkon makarantar shekara kuma a karshen. Collections domin sanin matakin da samuwar ACU da aka ɓullo da ga kowane daga cikin ilimi shirin. Malam isa ya nema to mafi kusa kantin sayar da littattafai.

ƙarshe

An fahimci cewa iri duniya ilimi ayyuka, musamman hali, za a kafa more yadda ya kamata, a cikin taron da malami aikinsa yana amfani da wadannan hanyoyin:

• Matsala-tushen koyo.
• Group da kuma sa su guda biyu siffofin aiki a aji.
• The hanyoyin da ake nufi ga m aiki na dalibai.
• Hanyoyin da kai-kimantawa da kuma tunani.
• Da sauransu.

Don ƙarin bayani za ka iya karanta a cikin littattafai na AG Asmolov, SP Baranova, GEF primary (general) da ilimi, da dai sauransu ..

Da fun a aji!