HIA: kwafi. Yara da nakasa. Development of yara da nakasa

Menene acronym HIA? Deciphering karanta nakasa. Wannan category hada da mutane da suke da lahani a ci gaba na biyu jiki da kuma m. A jumlar "yara da nakasa" na nufin wasu sabawa a cikin samuwar na yaro, idan ya cancanta, halittar yanayi na musamman ga rayuwar.

Categories na yara da nakasa

Ainihin rarrabuwa raba marasa lafiya a cikin wadannan kungiyoyin na yara:

- da hali cuta da kuma sadarwa.

- tare da ji hanawa.

- tare da na gani sa ciwon.

- tare da jawabin dysfunctions.

- da canje-canje na musculoskeletal tsarin.

- tare da retardation shafi tunanin mutum ci gaba;

- tare da shafi tunanin mutum retardation.

- hadaddun cuta.

Yara da nakasa, su iri, samar da remedial horo makircinsu da wanda yaro ba zai iya zama free daga lahani ko rage da tasiri. Alal misali, a lõkacin da aiki tare da yara tare da illa wahayi, ta amfani musamman ilimi kwamfuta wasanni cewa taimaka inganta ji na analyzer (mazes Schulte tebur , da dai sauransu).

koyo ka'idodin

Aiki tare da wani yaro da nakasa ne wuce yarda da tedious da bukatar mai yawa haƙuri. Kowane wani zaɓi na bukatar wani take hakkin da cin gaban shirin, da babban ka'idodinta wanda su ne:

1. M aminci.

2. Help a adapting to muhalli da yanayi.

3. The hadin kai na hadin gwiwa.

4. himmatuwa da yaro da ilimi tsari.

A can farko na ilimi da ya hada da hadin gwiwa tare da malami, da ƙara sha'awa a cikin aiwatar da daban-daban ayyuka. Makarantar sakandare dole ne ku yi jihãdi ga gina wata rundunar da kuma halin kirki matsayi, kazalika ga samuwar m damar iya yin komai. Dole ne mu manta da tasiri a kan ci gaban yara da nakasa daga iyali da ilmi, wanda ke taka muhimmiyar rawa a cikin samuwar mutum.

Shi ne ba wani asirin da cewa mutum aiwatar da zama ya shafi hadin kan zaman jama'a da al'adu da tsarin, da kuma nazarin halittu dalilai. Atypical ci gaba ne a primary lahani da aka sa ta nazarin halittu dalilai. Ya, bi da bi, Forms da sakandare canje-canje da cewa sun taso a cikin pathological yanayi. Alal misali, primary aibi ne na ji sosai, da kuma na biyu - wanda zo muteness. Nazarin dangantaka da firamare da kuma m canje-canje, malamin L. S. Vygotsky ci gaba matsayi, wanda ya furta cewa, kara farko aibi ne rabu da sakandare bayyanar cututtuka, da mafi nasara zai kasance na karshe gyara. Saboda haka, a kan ci gaban yara da nakasa ta shafa hudu dalilai: da irin take hakkin, da quality, har da kuma lokaci na babban take hakki, kazalika da muhalli da yanayi.

Ilimi na yara

Tare da ta dace da kuma dace qaddamar da ci gaban yaro, da yawa bambancin a cikin samuwar nan gaba za a iya muhimmanci saukake. The ilimi na yara da nakasa ya zama na high quality. Akwai halin yanzu mai girma yawan yara da m hanawa, amma a lokaci guda ta hanyar amfani da m kayan aiki, ta zamani, correctional shirin, da yawa dalibai isa ake so matakin na ci gaba a cikin shekaru category.

A halin yanzu, a girma Trend ya kawar da rashin daidaito na ilimi da kuma correctional makarantu, da muhimmancin m ilimi. A wannan batun, akwai babban heterogeneity na abun da ke ciki na su shafi tunanin mutum, ta jiki, ilimi cin gaban dalibai, wanda ƙwarai dagula karbuwa daga yara da nakasa a duka kiwon lafiya da kuma ba tare da aikin cuta. Malamin sau da yawa kawai rasa a cikin hanyoyin samar da taimako da kuma goyon baya ga dalibai dake da nakasa. Akwai kuma shortcomings a cikin aikace-aikace na wani iri-iri na bayanai fasahar lokacin darussa ko extracurricular ayyukan. Wadannan gibba ne saboda wadannan dalilai:

1. The rashin wani ilimi ma'aikata na zama dole fasaha kayayyakin more rayuwa, software da kuma hardware.

2. A rashi na zama dole yanayi, da nufin co-curricular ayyukan.

Saboda haka, halittar wani "shãmaki-free" yanayi a cikin koyarwa shi ne har yanzu matsala.

Ilimi ga dukkan

Distance ilmantarwa shi ne aka amincewa samun wani wuri na girmamawa a cikin koyarwa tare da na gargajiya siffofin. Wannan hanya na shirya da ilimi tsari ƙwarai simplifies shiri na mai kyau ilimi ga yara da nakasa. Dikodi mai na nesa koyo ne kamar haka: shi ne wani nau'i na koyo, da abũbuwan amfãni daga cikinsu:

1. High karbuwa ga yanayin rayuwa da kuma kiwon lafiya na dalibai.

2. Da sauri sabunta methodological goyon baya.

3. A ikon da sauri samu ƙarin bayani.

4. A ci gaba da kai-kungiyar da kuma kai isar.

5. Ability ya sami taimako a cikin zurfin bincike na magana.

Wannan nau'i ne iya warware batun na gida makaranta domin sickly yara, game da shi smoothing iyakoki tsakanin su da kuma yara ba tare da nakasa a kiwon lafiya.

GEF. HIA a yara

A kan tushen da Standard za a iya amfani da su hudu iri na horo da shirye-shirye. Kayyade da ake so wani zaɓi don dalibai faruwa a kan tushen da shawarwari na m, kiwon lafiya da kuma pedagogical hukumar. Domin nasara aiwatar da zabi shirin da ake dauka la'akari da yanayi na musamman da ake bukata yaro da nakasa. Yana bayar da ga mulki daga bambance-bambancen zuwa wani tare da ci gaban da yaro. Irin wannan mataki shi ne zai yiwu a karkashin wadannan yanayi: da aikace-aikace na iyaye, jariri so, da bayyane tabbatacce canje-canje a cikin horo, da sakamakon PMPC, kazalika da samar da isassun yanayi na ilimi da kungiyar.

ci gaba da shirye-shirye a cikin ra'ayi na GEF

Akwai da dama na amfani da tsarin a kan tushen da Standard. Na farko wani zaɓi da aka tsara don yara da suka iya a lokacin da suka fara makaranta don cimma da ake so matakin na ci gaba da kuma wanda za a iya hadin gwiwa tare da su cikin zullumi. A wannan yanayin, a kan wani par da lafiya ƴan sa suna dalibai dake da nakasa. Dikodi mai na wannan zabin ne kamar haka: yara koyi a cikin wannan yanayi, su ne batun ma wannan bukatun a karshen na makaranta duka samun ilmi daftarin aiki.

Yara da nakasa wanda ake sa suna a farko embodiment, suna da hakkin su wuce da daban-daban na takardar shaida a wasu siffofin. Musamman yanayi da ake amfani da su a takamaiman category na dalibi kiwon lafiya. Babban ilimi shirin ya hada da m daidaituwa aiki, da gyara ƙarara a cikin yaro ta ci gaba.

Nau'i na biyu na shirin

Almajirin da nakasa a makaranta da ake horo a karkashin wannan zabin, su ne m ga mai shafe tsawon lokaci. Ga babban shirin shiga da dama da horo da tsare-tsaren dangane dalibi bukatun to gazawa a kiwon lafiya. Wannan wani zaɓi za a iya aiwatar kamar yadda wani hadin baki koyo tare da takwarorina, kazalika a raba kungiyoyin ko azuzuwan. An muhimmiyar rawa a cikin koyarwa da bayanai fasahar wasa da kuma musamman kayan aiki da cewa yana faɗaɗa dalibi damar. Zabi na biyu azurta wajibi aiki da nufin zurfafa da kuma Fadada zamantakewa kwarewa da dalibai da nakasa.

The uku irin

Almajirin da HIA sa suna a cikin wannan embodiment, da samuwar aka samu, m da abin da aka samu ba tare da dalibai kiwon lafiya cuta. A bukata kafun ga aiwatar da manhaja ne don ƙirƙirar wanda aka kera mutum muhalli. Dalibai dake da nakasa, tare da gwani kwamitin zabi nau'i na takardar shaida da kuma horo lokaci. A wannan yanayin, zai yiwu a gudanar da wani horo ayyuka kamar yadda shared tare da takwarorina, kazalika da a raba kungiyoyin da musamman kungiyoyi.

A karo na hudu irin shirin

A wannan yanayin, da dalibi da mahara nakasa horar da kiwon lafiya da al'amurra da shirin, shan la'akari da mutum shirin. A wannan alamomin ne da samuwar wani yanayi inda wani babban mataki na iyawa auku aiwatar rayuwa a cikin al'umma. A karo na hudu wani zaɓi shafi horo a gida, inda mayar da hankali ne a kan fa] a] a cikin sauki damar na zamantakewa da lambobi da kwarewa. Ga ci gaban da shirin zai iya yin amfani da cibiyar sadarwa siffofin hadin gwiwa tare da daban-daban ilimi albarkatun. [Aliban da suka samu nasarar horar bisa ga m embodiment, da takardar shaidar bayar da wani misali juna.

Hangen zaman za a iya lura ba da waɗanda makarantu da aiwatar da biyu da babban shirin da kuma saba da bukatun da yaro da nakasa. Irin kungiyoyi sun hada da m azuzuwan, wanda damar yara da kiwon lafiya da matsaloli wajen samar da yardar kaina a cikin al'umma. Har ila yau a cikin wadannan makarantu shi ne a ci gaba da aikin ba kawai da yara amma kuma iyayensu, malamai.

Sport a matsayin abin dogara da mataimakinsa. aiki shirin

HIA (ganewar asali) - cewa shi ne babu wani dalili don rage mota aiki na yaro. A tasiri na jiki da al'adu a gaban yara ne wani indisputable gaskiya. Ta hanyar wasanni qara aiki iya aiki, ilimi ci gaba, da} arfafa harkokin kiwon lafiya.

Darussan aka zaba daidaiku ko dalibai kasu kashi kungiyoyin dangane da nau'i-nau'i daga cututtuka. Azuzuwan fara da dumi-up, inda m bi da yara yi wasu sauki ƙungiyoyi. Preparatory kashi daukan kasa da minti 10. Next, a miƙa mulki ga babban sashe. A wannan bangare na atisayen ake yi don ƙarfafa zuciya da jijiyoyin jini tsarin, tsokoki na hannuwana da ƙafafuna, a kan ci gaban hadin kai da sauransu. A amfani da tawagar wasanni na taimaka wa nasara aiki na sadarwa, da "ruhu na gasar", da watsuwar kwarewarsu. A karshe kashi na malamin motsa don kwantar da wasanni da bada, kudade sama da sakamakon da aikin yi.

Training shirye-shirye a kan wani batutuwa dole ne yayi daidai da GEF. HIA yara za su iya inganta dace wasan motsa jiki, saboda yana da ba wani asirin da cewa tasowa jiki, tasowa da hankali.

Rawar da iyaye

Ta yaya ya zama iyaye suke da yaro da nakasa. Deciphering abbreviations sauki - nakasa. Samun irin wannan hukunci kaiwa iyaye a jihar na gazawan, rikice. Mutane da yawa kokarin ƙaryatãwa game da cutar, amma a karshen zo da ganin kuma yarda da lahani. Iyaye daidaita da kuma dauko wurare mabambanta - daga "Zan yi ta yaro zuwa cikakken fledged hali" to "Ba zan iya zama da wani m yaro." Wadannan kayan abinci bukatar da za a gani a lõkacin da shirin Psychologists baki shirin yara da nakasa a kiwon lafiya. Iyaye suna bukatar su san daidai nau'i na taimako ga yaro, duk da da ra'ayoyi na HIA, karbuwa hanyoyin, siffofi da ci gaba.

Wani sabon tsarin kula da samuwar

Hadin gwiwa da ilimi na yara da nakasa da kuma kiwon lafiya ba tare da sabawa goyon kuma aka bayyana a yawan takardu. Daga cikin su akwai: National Rukunai of Education, da Concept of na zamani da Rasha da ilimi, na kasa ilimi himma "Our New School". Aiki da nakasa ya shafi wadannan ayyuka a cikin m ilimi: m, shari'a, aikin likita, da kuma zamantakewa karbuwa daga dalibai, ya bi ta hanyar hadewar su al'umma. Domin samu nasarar ci gaba da basira a cikin na musamman makarantu shirya extracurricular ayyukan, inda yara ne duk da yanayi na ci gaban da ƙarin damar. Wannan nau'i na koyo ayyukan yara da kiwon lafiya matsalolin da ya kamata a daidaita shi da masana ilimin tunani da kuma la'akari da mutum halaye na ƴan. A cikin dogon, haƙuri aiki na masana ilimin tunani na ci gaba shirye-shirye jima ko daga baya zai haifar.