Manufar da kuma matakin ilimi a Rasha

Ilimi a Jamhuriyar Rasha wata hanya ce da aka tsara don bunkasa da kuma ilmantar da al'ummomi masu zuwa. A cikin 2003-2010, Hanyoyin ilimi na gida sunyi babban gyare-gyare kamar yadda aka tsara a cikin Magana na Bologna. Bugu da kari a fannoni, da kuma digiri na biyu makaranta, mu da aka gabatar da irin wannan matakan da tsarin ilimi na Rasha Federation, kamar yadda wani da takardun shaidar da ubangijinsa.

A shekarar 2012, an karke Dokar "On Education of the Russian Federation" a Rasha. Matakan Ilimi, kamar na jihohin Turai, ya ba da izini ga 'yan makaranta da malamai a tsakanin jami'o'i. Wani kuma ba shakka babu yiwuwar yin aiki a kowace ƙasashe da suka sanya hannu kan yarjejeniyar Bologna.

Ilimi: ra'ayi, manufa, ayyuka

Ilimi shi ne tsari da kuma sakamakon sauyewar ilmi da kwarewa, wanda ɗayan al'ummomi da suka gabata suka tara. Babban burin ilimi shi ne ya hada da sababbin 'yan majalisa a cikin bangaskiya da kuma darajar akida.

Babban ayyukan horo shine:

• Ilimi na 'yan mambobi na al'umma.
• Ƙasantawa da kuma fahimtar sabon ƙarni tare da dabi'un da suka ɓullo a cikin wata al'umma.
• Samar da horon horo ga matasa masu sana'a.
• Canja wurin ilimin da ya shafi aikin, ta amfani da fasahar zamani.

Abinda ya cancanta

Wanda ya ilmantar da shi shi ne mutum wanda ya tara adadin ilimin, zai iya gane ainihin abubuwan da ke haifar da wani taron kuma zai iya tunanin hakan. Babban ma'auni na ilimi za a iya kira tsarin ilimin da tunani, wanda yake nunawa a iyawar mutum, yin tunani a hankali, don mayar da raguwa cikin tsarin ilimin.

Muhimmancin Ilmantarwa a Rayuwar Mutum

Ta hanyar horarwa da canja wurin al'adar jama'a daga wannan tsara zuwa wani. Ilimi na shafar dukkanin rayuwar al'umma. Misali irin wannan tasiri zai iya zama inganta tsarin horo. Sabbin matakan ilimi a cikin Rasha a matsayinsa duka zasu haifar da ingantaccen ingancin kayan aikin da ake samu a jihar, wanda hakan zai kasance da tasiri a kan ci gaban tattalin arzikin gida. Alal misali, samun sana'ar lauya zai taimaka wajen inganta al'adun shari'a na jama'a, kamar yadda kowane ɗan ƙasa ya san hakkinsa da kuma hakkokinsa.

Kyawawan horarwa da tsaftacewa, wanda ke rufe dukkan nau'o'in rayuwar ɗan adam, ya ba ka damar haifar da haɓakar kirki. Ana samun tasiri mai mahimmanci ta horo da kuma a kan mutum. Tun da yake a halin yanzu halin da ake ciki kawai mutum ne mai ilimi zai iya hawa matsayi na zamantakewa kuma ya sami matsayi mai girma a cikin al'umma. Wato, fahimtar kai tsaye kai tsaye ne tare da samun horarwa mai kyau a matakin mafi girma.

Tsarin ilimi

Harkokin ilimi a Rasha ya ƙunshi ƙungiyoyi masu yawa. Wadannan sun hada da cibiyoyin:

• Ilimantarwa na makaranta (cibiyoyin ci gaba, masu sana'a).
• Ilimi na gaba (makarantu, gymnasiums, lygeums).
• Cibiyoyin ilimi mafi girma (jami'o'i, cibiyoyin bincike, makarantun kimiyya, makarantu).
• Makarantar sakandare (makarantun fasaha, kolejoji).
• Ba na gwamnati ba.
• Ƙarin ilimi.

Ka'idojin tsarin ilimi

• Bayani na dabi'u na duniya.
• Dalili shi ne ka'idodin al'adu da na kasa.
• Kimiyya.
• Gabatarwa ga fasali da matakin ilimi a duniya.
• Halin ɗan adam.
• Turawa akan kare yanayin.
• Ci gaba da ilimi, daidaituwa da ci gaba.
• Ya kamata horon ya zama tsarin hadin kai na ilimi na jiki da na ruhaniya.
• Ƙarfafa bayyanar da basira da halayen mutum.
• Tabbatacce a gaban ilimi na farko (na asali).

Nau'i na ilimi

Bisa ga matakin cimma zaman kanta tunani ware irin wannan iri na horo :

• Pre-makaranta - a cikin iyali da kuma a makarantun makaranta (shekarun yara ya kai shekaru 7).
• Na farko - Ana gudanar da shi a makarantu da gymnasiums, tun daga shekaru 6 zuwa 7, yana daga daga farko zuwa na hudu. An koya wa yaron basirar ƙwarewar karatu, rubutun da ƙidayawa, ana kulawa da yawa ga ci gaban mutum da kuma samo ilimin da ya dace game da duniya da ke kewaye da shi.
• Matsakaici - ya hada da ainihin (karatun 4-9) da sakandare na gaba (10-11). Ana gudanar da shi a makarantu, gymnasiums da lyceums. Ya ƙare tare da takardar shaidar kammala karatun sakandare na gaba. Dalibai a wannan mataki sun sami ilimin da basira wanda ke haifar da dan gudun hijira.
• Ilimi mafi girma shine ɗayan matakai na ilimin sana'a. Babbar manufar ita ce horar da ma'aikacin ƙwararru a wuraren da ake aiki. Ana gudanar da shi a jami'a, makarantar kimiyya ko kuma makarantar.

Ta hanyar yanayi da daidaitawar, ilimi ya faru:

• Janar. Taimaka sayen ilmantarwa na kimiyya, musamman game da yanayin, mutum, al'umma. Ya ba mutum sanin ilimin asali game da duniya da ke kewaye da shi, yana taimaka masa ya samo fasaha mai amfani.
• Mai sana'a. A wannan mataki, ilimi da basira sun samo, wanda wajibi ne don aikin aikin aiki da hidima ga masu horarwa.
• Polytechnic. Koyarwa ka'idojin yau da kullum na samarwa. Samun basirar amfani da kayan aiki mafi sauki.

Matakan ilimi

A cikin ɓangaren ƙungiyar horarwa ta yaudare irin wannan ka'idar "matakin ilimi a Rasha". Ya nuna rabuwar shirin horarwa dangane da alamar nazarin ilmin binciken da yawancin jama'a suke da ita da kuma kowane ɗayan jama'a. Matsayin ilimi a Rasha An kammala karatun ilimin ilimi, wanda wasu bukatu sune halayyar. Dokar tarayya "A Ilimi a Rasha" ta bayar da matakai na gaba na ilimi a Rasha:

• Makaranta.
• Da farko.
• Basic.
• A matsakaita.

Bugu da ƙari, ƙananan matakan ilimi mafi girma a Rasha sun bambanta:

• Ba da digiri. Ana shigar da shi a kan gagarumar nasara bayan ya wuce USE. Yaran ya sami digiri na digiri bayan ya samu kuma ya tabbatar da ilimin ilimin da ya zaba. Aikin horon yana da shekaru 4. A karshen wannan matakin, mai digiri na iya shiga gwaji na musamman kuma ya ci gaba da horar da gwani ko mashaidi.
• Musamman. Wannan mataki ya hada da ilimi na asali, da horo a cikin kwararru na zaɓaɓɓe. A cikakkiyar lokaci, lokacin binciken shine shekaru 5, kuma a kan takarda - 6. Bayan samun kwalejin likita, za ka ci gaba da karatu don digiri na kwalejin ko shigar da karatun digiri. A al'ada, wannan darasi na ilimi a cikin Rasha yana dauke da babbar kwarewa kuma ba ya bambanta da yawa daga digiri. Duk da haka, yayin aiki a waje, zai haifar da wasu matsaloli.
• Jagoran Jagora. Wannan matakin samar da kwararru tare da raya ƙwarewar. Kuna iya neman takardun digiri a ƙarshen digiri na biyu da kuma sana'a.
• Horar da ma'aikacin gwani sosai. Yana nuna horarwa a makarantar digiri. Yana da wani zama dole shiri domin a mataki na dan takarar of Sciences. Horar da takardun cikakken lokaci yana da shekaru 3, a kan takardun shaida - 4. An ba da digiri a jami'ar bayan kammala karatun, kare bayanan da kuma nazarin karshe.

Hanyoyin ilimi a Rasha a karkashin sabuwar doka ta taimakawa wajen samun takardun da dalibai na gida suka samu da takardun diplomasiyya da kuma haɗe-haɗe zuwa gare su, wanda manyan makarantun sakandare na sauran ƙasashe suka nakalto, sabili da haka, suna ba da dama don ci gaba da karatu a kasashen waje.

Nau'i na ilimi

Horar da hotunan a Rasha za a iya gudanar da su a wasu nau'i biyu:

• A cikin makarantu na musamman. Ana iya aiwatar da shi a cikakken lokaci, ɓangare-lokaci, ɓangaren lokaci, ƙararrawa, siffofin nesa.
• A waje da makarantun ilimi. Yana nufin ilimi da kai da horon iyali. Yana bayar da ga nassi na tsaka-tsaki da kuma karshe jihar takardar shaida.

Bayanan ilimi

Hanyar ilmantarwa ta haɗa nauyin sassan biyu da suka hada da juna: ilimi da haɓakawa. Suna taimakawa wajen cimma manufar tsarin ilimi - zamantakewar mutum.

Babban bambanci tsakanin waɗannan nau'o'i guda biyu shi ne cewa an umarce shi da farko wajen bunkasa bangaren hankali na mutum, da kuma ilimi, maimakon akasin haka, yana dogara ne akan jagororin darajar. Tsakanin waɗannan matakai guda biyu akwai dangantaka ta kusa. Bugu da ƙari, suna goyon bayan juna.

Darajar ilimi mafi girma

Duk da cewa ba a daɗewa ba a cikin tsarin ilimin ilimi na Rasha da aka yi gyare-gyare, babu wani babban cigaba a cikin ingancin ilimin gida. Daga cikin mahimman dalilai na rashin ci gaba a inganta ingantaccen ayyukan ilimi shine:

• Tsarin aikin gudanarwa a cikin makarantun ilimi mafi girma.
• Ƙananan malaman kasashen waje waɗanda suka cancanci cancanta.
• Ƙananan ƙididdigar makarantun ilimin gida a cikin al'ummomin duniya, wanda saboda rashin cin hanci ne.

Matsaloli da suka danganci gudanar da tsarin ilimi

• Matsayin bashi na ma'aikata a fannin ilimi.
• Rashin ma'aikatan da suka cancanci cancanta.
• Matattun kayan kayan aiki da fasaha na cibiyoyi da kungiyoyi.
• Darasi na ilimi a kasar Rasha.
• Ƙananan al'adun ci gaban al'adu na jama'a gaba daya.

Ana ba da umarni don magance waɗannan matsaloli ba kawai ga jihar a matsayin cikakke ba, amma har zuwa matakan ƙungiyoyin gari na Rasha.

Hanyar ci gaba da ayyukan ilimi

• Ƙasashen waje na ilimi mafi girma, motsa jiki na malaman makaranta da dalibai don musayar tsohuwar ƙwarewar duniya.
• Ƙarfafa mayar da hankali ga ilimi na gida a hanya mai mahimmanci, wanda ya haifar da gabatar da samfurori masu dacewa, haɓaka yawan adadin malaman makaranta.
• Gabatarwar aiki a cikin ilimin ilimin kimiyya na zamani da kuma sauran tsarin dubawa.
• Karuwar ilimin nesa.

Ta haka ne, ilimin ilimi ya shafe al'adun al'adu, ilimi da halin kirki na zamani. Wannan shi ne babban dalilin da ya shafi bunkasa tattalin arziki na kasar Rasha. Gyara tsarin ilimi har zuwa yau bai haifar da sakamakon duniya ba. Duk da haka, akwai karamin motsi don mafi kyau. Harkokin ilimi na Rasha a karkashin sabuwar doka ya taimaka wajen samar da damar samun kyauta ga malamai da dalibai a tsakanin jami'o'i, wanda ya nuna cewa tsarin horo na Rasha ya dauki mataki na duniya.