Janar al'adu iyawa a ilimi

A karshen karni na karshe, a lokacin da makarantu da aka kawai fara amfani da fasahar zamani, malamai da masana ilimin tunani sun yi magana game da tashin hankali da cewa nan da sannu maimakon malamin a aji ne a kaset din bCR.

A rikicin na ma'anar na zamani da ilimi

Da zarar , Buntus Bilatus ya tambaye Yesu game da abin da gaske ne gaskiya. Kuma abin da ya ƙunshi ilimi? Mene ne janar al'adu iyawa a ilimi? ko suna iyakance ga kawai mai sauki canja wuri da kuma saye da ilmi da basira? A duban farko, amsar wannan tambaya shi ne quite shakka, saboda ilimin da ake dangantawa da canja wurin da kwarewa tsiwirwirinsu da qarnonin da matasa.

Sashe na daga m masana kimiyya da malamai ba su yarda da cewa definition. Sun amince cewa akwai wani sirri yayi na zamani da ilimi, daidaitacce zuwa ga ganewa da kuma ci gaban da mutum dalibi damar iya yin komai. Janar al'adu iyawa ya zama wani matsakaici domin motsi na yaro a kan wani mutum yanayin.

Mafi qarancin ilimi shirye-shirye

A cikin sabon ilimi nagartacce wajabta m ga kowane ilimi da horo, kazalika da bukatun ga masu digiri na 4, 9 da 11 azuzuwan. Wadannan su ne musamman basira da kuma damar iya yin komai da abin da yaro ya motsa daga daya mataki na ilimi zuwa wani, ko su bar ganuwar da uwar ma'aikata. A dangane da gabatarwar da jarabawar karshe a makarantun firamare da sakandare a cikin gwajin yanayin, da malaman da lokacin sirri fuskantarwa da kuma harkokin janar al'adu iyawa na dalibai, domin su ne yafi muhimmanci shirya yara for OGE da kuma jarrabawa. An ba ko da yaushe malamin yana da sunadaran da sirri shiryawa da ilmantarwa tsari, da abinci na wannan abu a cikin hanyoyi daban-daban domin kowane yaro. Haka kuma, a cikin zamani makaranta akwai matsalar na gabar da kuma na sirri hakkin ilimi nasarori.

Hali-daidaitacce yayi na zamani da ilimi ne, amma domin ta cika aiwatar ba zai iya yin magana a makaranta yi.

A hakikanin na zamani makaranta

A halin da ake ciki da cewa ya ci gaba yanzu a ilimi da aka kiyasta a matsayin m. A yi da kuma koyarwar da ka'idar ne a halin yanzu a miƙa mulki daga sauki canja wuri da basira da ilmi da yayi na "girma ci gaban hali." Shi ne yanzu da samuwar janar al'adu iyawa zama wani muhimmin batu, wani zama dole yanayin ga cikakken ci gaban da ƙaramin tsara.

Features na yanzu halin da ake ciki

Ka yi kokarin gano na yanzu halin da ake ciki a ilimi, to fahimtar matsalolin, don gano zaɓuɓɓuka saboda su mafita. Don fassara daga doctrinal matakin na hannun-on irin yayi dalibi-tsakiya ilimi, da farko malamai kansu dole ne sake duba su janar al'adu da kuma sana'a iyawa.

The ji na sirri ilimi

Wannan yayi yakan haifar da amincewa da bambancinsa da kowane yaro, da bukatar elaboration na mutum ilimi yanayin. A wannan yanayin shi ne zaci ci gaban kowa al'adu iyawa. Halayen da mutum dalibi ne ilimi, basira, m basira, amma sirri kusanta, za su zama daban-daban ga kowane dalibi.

A cikin ayyuka na dalibi-tsakiya koyo

Proponents wannan ilimi yayi tabbata cewa ci gaban al'adu a general sana'a iyawa ne kawai zai yiwu tare da wannan Hanyar horo. The aiki na sirri kusanta ne don samar da tunani da kuma mutum ilimi nasarorin da tsarin na yaro. An zaci ba kawai da samuwar Zun, amma kuma zaɓi na ilimi da wuraren a cikin abin da yaro yana da hakkin ya kai kafiya, mafi ilimi, saba da wasu tarihi da kuma al'adu nasarorin da suka gabata tsara. Shi ne a cikin wannan yayi ambata janar al'adu iyawa. Makaranta gano da kuma ci gaba da halaye daban-daban abubuwa na dabi'a da kuma al'umma.

Personal gabar A. N. Leontevu

Author sirri ilimi ra'ayi gamsu da cewa janar al'adu iyawa taimaka da yaro a sami wani muradi don kai-rinjãye na ilmi, saya sabon basira. Ya tabbata cewa shi ne dalilinsa tasiri cikin halaye da kuma zama na gaba na yaro, karfafa shi zuwa aiki ilimi da ayyukan. Idan Zun ba alaka da ainihin abubuwa ga abin da dalibi zai iya zama sirri ma'anar ba, ba abin da dalibi-tsakiya ilimin magana ba su tafi ba.

A sakamakon bincike a cikin zamani pedagogy

Janar al'adu iyawa aka ambata a cikin ayyukan da yawa zamani malamai da masana ilimin tunani na. Sun amince da cewa search domin ma'anar samun ilmi, da kuma zabin da hanyoyin koyarwa suna da muhimmanci musamman matakai:

• A sirri kerawa na yaro dangane da binciken halitta, ko zamantakewa abubuwa, wanda aka rarraba bisa ga daban-daban ilimi yankunan.
• Wayar da kan jama'a na makaranta na ta kwarewa, ilimi cewa an samu a lokacin da nazarin janar al'adu abubuwa da dabi'u.
• Matsayi, kazalika da sirri hali ga zaman jama'a kwarewa da kuma janar al'adu da ilmi ba.

Formation na kowa al'adu da kuma sana'a gogewar taimaka da yaro ya fahimci kansa wuri a cikin al'umma, to ku yi jihãdi ga kai-ci gaba da kuma kai-kyautata. The yaro yana da wata damar haskaka da asali version daga cikin abun ciki na ilimi da kashi da ake bukata shi domin nan gaba rayuwa. Bayan gabatarwar ga samuwar wani kashi kamar iyawa, ilimi biyu ƙarni matsayin da aka ɓullo da. Almajiri GEF kamata ilimi a fannoni daban daban, amma a cikin wannan hali shi ne yiwu cikakken ci gaba.

Da abun ciki na Kalmar "iyawa"

Fassara daga Latin, wa'adi ne mai a jerin tambayoyi, da amsoshin da su ne sosai saba da na namiji. adam iyawa a wasu yanki yakan haifar da hurumin dacewa basira da ilmi, ta hanyar abin da ya iya bayyana matsayinsa a kan batun a karkashin tattaunawa. Wannan ra'ayi na dogon lokaci amfani a cikin gida pedagogy.

Alal misali, da ilimin harsuna ya iyawa da kyau gudanar da bincike, amfani da waje harsuna malamai. Gabatar da janar al'adu iyawa digiri na farko a cikin kowane batu yankin da kuma matakin na mafi girma ilimi.

Kwanan nan, irin wannan abu a matsayin "iyawa" yanzu ba a hade tare da general pedagogical, didactic, methodological Concepts. A dalilin - cikin tsanaki da kuma m ayyuka da kuma ci gaban metasubject sadarwa tsakanin bangarori daban-daban na rayuwa ta zamani.

A iyawa na Rasha da ilimi

Kwanan nan, da Rasha da ilimi Qarfafa rawar da gogewar. Kamar yadda daya daga cikinsu za a iya ambata a cikin iyawa na janar al'adu ayyukan. Ya unshi da ci gaba da kuma yin amfani da hadisai na mutane, da samuwar kishin kasa da kuma na ibada. Ga kasa ilimin gaban ko babu kowa al'adu iyawa yana da muhimmanci musamman.

A karkashin iyawa nufin da adadin damar iya yin komai, basira da kuma sanin cewa taimake wani mutum don warware wasu matsaloli.

Iyawa yakan haifar da mallakan wani iyawa, wanda ya hada da sirri ra'ayi ga batun na aiki.

A karkashin iyawa na dalibi yana nufin ilimi rabo da kuma iyawa ne na sirri ingancin ko da adadin ingancin kazalika da mafi ƙarancin kwarewa a wani musamman filin. A cikin "Ilimi zamani Strategy" ma'anar duk competences ƴan shan la'akari mutuntakar. A dangane da daban-daban al'amurran zamani ilimi sun gano wani yawan ayyuka da kuma competences gogewar. Game da ainihi na yaro ya gani, kuma ci gaba da marmarin nazari da bin diddigin real-duniya abubuwa. Su ne da dabaru, sun hada da duk kungiyoyin da halaye da dole ne a ci gaba a cikin yaro. Educational iyawa taimaka dalibai assimilate wasu makaranta batutuwa, don amfani da wannan ilimi a nan gaba sana'a aiki. Alal misali, tun koya a lokacin da nake karatu a makaranta da iyawa daga cikin jama'a, don amfani da ta saurayi zai kawo karshen bayan da op. Abin da aka kunshe a cikin tsarin koyarwa na lokaci? A farko sunan bambance-bambancen matsayi (haƙiƙa, obschepredmetnaya, key). Bugu da ari, ya nuna masu abubuwan da abin da iyawa za a gudanar. Yana daukan la'akari da zamantakewa da kuma m fuskantarwa, da darajar da tunani ga al'umma. A zabin za a yin iko da kuma kimantawa ayyukan, da nufin gano da digiri na yaro ta iyawa kamar yadda Manuniya. Wannan sa na halaye da aka nuna a duk dokoki, methodical da kuma ilimi adabi, kazalika da gwajin kayan.

ƙarshe

Akwai matsayi na ilimi gogewar. Da abun ciki na ilimi ne zuwa kashi metasubject, intersubject, haƙiƙa. Metasubject hankula ga wani domains, amma gudunmawata iyawa tsaye ga tarbiyya. A kowane mataki na ilimi, sun kasu nasu versions na da bukatun, shan la'akari da ruhi da shekaru peculiarities na dalibai. Janar al'adu iyawa ake dangantawa da kasa peculiarities da kuma duniya al'ada, ruhaniya da kuma halin kirki tushe na rayuwar 'yan adam. Yana maida hankali ne akan kayan yau da kullum na iyali, zamantakewa, zaman jama'a da al'adun da gargajiyan a matsayin mai raba al'umma da kuma dukan 'yan adam. An wannan iyawa ake dangantawa da wani bayani na tasirin addini a kan al'umma, da samuwar na ibada na al'ummar jihar. Rinjãye wannan iyawa unshi da m amfani da mutum free lokaci, biya da hankali ga nazarin al'adun gargadiya na yankin, da yankin. Domin yi amfani da ƙaramin tsara kafa janar al'adu iyawa, musamman Darussan kan yankin nazarin da aka gabatar a farko horo mataki. A cikin shirin abun ciki hada da al'amurran da suka shafi game da iyali hadisin, kafuwar addini. Domin kammala karatu makaranta, koleji, jami'a, ya dadi a zaman wuri, shi wajibi ne don samar da janar al'adu iyawa.