Rigakafin ta'addanci da tsattsauran ra'ayi a cikin makaranta. shirin taron

RF gwamnatin soma wani ƙuduri ake sanya wasu canje-canje a cikin halin da ake ciki a cikin ayyukan da Ma'aikatar Ilimi da kuma Science, a lokaci guda fadada da nauyin da. Bisa ga daftarin aiki, a cikin general yanayi ya kamata a yi birgima fitar da ilimi aikin a kan ci gaban da karatu facts kin amincewa da ta'addanci da kuma tsattsauran ra'ayi.

gaggawa matsala

A ranar, da Rasha al'umma akwai wani canji na dabi'u, saboda da matakai na zamani na tattalin arziki, siyasa da kuma al'adu duniyoyin. Duk wannan yana rinjayar da rayukan jama'a da gubar zuwa wani wahala na data kasance tsarin links. A wannan batun, akwai tashin hankali tsakanin mutane na daban-daban al'ummai, forming daban-daban iri iri na kungiyoyin adawa, kai zuwa ga manufarta ta hanyar ta'addanci da kuma tsattsauran ra'ayi.

Mabiya matsananci matakan da halaye ayan ta da zaune addini ƙiyayya. A irin wannan sabon abu ya razana ruhaniya da kuma halin kirki tushe na al'umma da kuma rayuwar mutane. Shi ne ba wani asirin da cewa rinjayar dukan korau yayi da farko rinjayar matasa. Yana da hannu a tsattsauran ra'ayi, maza da mata sau da yawa ba su da 'yar alamar ra'ayin na akida Dalili na wanda da irin wannan ƙungiyoyi.

Mene ne ma'anar wadannan korau mamaki? A karkashin tsauraran ra'ayoyi mu fahimta da sadaukar da wasu kungiyoyin, kungiyoyi ko mutane da su m matakan, matsayi da ra'ayoyi game da zamantakewa. Wakilai daga wadannan kungiyoyin suna kiran:

- ga wani tilasta canji na da doka da oda.
- wani take hakkin da mutuncin kasar.
- da zumudi na aman ƙiyayya da gāba da backdrop na launin fata, zamantakewa da kuma na kasa ƙiyayya.
- to farfaganda da jama'a zanga-zanga na Nazi halayen da sauransu ..

An matsananci nau'i na ta'addanci shi ne ta'addanci. Wannan shi ne wani hadadden laifi na zamantakewa da siyasa sabon abu, ya sa ta waje da kuma ciki saba wa juna a cikin al'umma. Wannan shi ne mafi m nau'i na ta'addanci. Yana wakiltar wani m akidar da siyasa da m tashin hankali. Kuma zuwa ya manufa, ta ke ta cikin jiki kawar da mutane. Wannan shi ne dalilin da ya sa rigakafin ta'addanci da tsattsauran ra'ayi ne da muhimmanci. Musamman hankali ya kamata a biya su yi aiki tare da matasa a kan wannan batun.

The asalin ta'addanci

Yau dalibai, wadanda mambobi ne na daban-daban tsattsauran ra'ayi da aka horar da kuma ilimi da a cikin makaranta. Shi ne a cikin wannan ilimi da ma'aikata da yaro ne yawanci farko ci karo da wakilan sauran kasashe da suke da daban-daban daga cikin saba al'ada ga shi, bangaskiya, ra'ayinmu game da rayuwa da kuma bayyanar. Kuma haka ya kamata a za'ayi rigakafin ta'addanci da tsattsauran ra'ayi a cikin makaranta, domin shi ne mai irin makarantun "zafi tabo" ga abin da ya faru na fitina.

Makaranta malamai dole ne haifar da wani yanayi a cikin abin da babu wani wuri zuwa ayyukan tashin hankali da keta. The yaro, da kuma bayan saurayin da bukatar ci gaba haƙuri, bayyana shi da cewa mai yawa mutane suna rayuwa a wannan duniya tamu. Kuma duk da bambance-bambance a bayyanar da muhimmanci harsãshensa, duk kamata a ji dadin wannan hakkin. Wannan zai kunshi aiki a kan rigakafin ta'addanci, dangane da:

- ayyuka na dalibai da kuma arfafa su su kai-da ilimi;
- m hali na matasa;
- qa'ida ta adequacy.

Duk da haka, rigakafin ta'addanci da tsattsauran ra'ayi a makarantun kamata ba zai shafi na yau da kullum networks na matasa. A bambanci ga korau shiryayye kungiyoyin ba membobinsu. Na wasa networks - bã kõme ba ne fiye da wani buɗi na raba subculture.

Matakan don rigakafin ta'addanci da kuma tsattsauran ra'ayi, kuma ya kamata ba zai shafi ayyukan da za'ayi da 'yan adawa jam'iyyun siyasa da kabilanci al'ummomi, addinai da kuma wakilan sauran addinai. Dukan su bayyana ra'ayoyi a wani form, bayar da hukuncinSa.

Muhimmancin rigakafin

A cewar ministan cikin gidan kasar, kashin bayan da tsattsauran ra'ayi mayar da hankali, da ke aiki a kasar ne matasa a karkashin shekaru 30 da haihuwa. Su a cikin irin wannan ƙungiyoyi ne har zuwa 80%.

A daidai wannan lokaci, bisa ga masana, mafi tsauraran ra'ayoyi da sauri shiga makarantun sakandare a ranar Laraba. Kuma babu wani abu abin mamaki a cikin wannan. Bayan duk, da hankali na yaro ne ba tukuna cikakken kafa da kuma sauƙi hõre korau tasiri. Shi ya sa yake da muhimmanci don haka rigakafin ta'addanci da tsattsauran ra'ayi a cikin makarantun.

Formation na bil'adama views

Kowa ya sani cewa da aminci, nadawa a yau a cikin ilimi yanayi, ba za a iya dangana ga category na da manufa. Bugu da kari, cikin hali na ƴan ya fita da maki kuma cewa tsokana, wanda ya wanzu a waje duniya. Kuma ba mamaki cewa, a mayar da martani ga tambaya na sociologists game da ya fi na kowa m events na zamani a duniya, 17% na dalibai mayar da martanin cewa wannan wata alama ce da mugunta da kuma tashin hankali.

A dangane da wannan muhimmin aiki ne don ƙirƙirar wani zamani makaranta na bil'adama hali, yarda da ra'ayin juna da ragowa a Inter-kabilanci a tsakaninsu. Wannan zai zama mai kyau rigakafin ta'addanci.

Yara exhibiting haƙuri, gane cewa dukkan mutane ne daban-daban a cikin bayyanar da bukatu, matsayi da kuma dabi'u. A lokaci guda, kowa da kowa yana da damar rayuwa a wannan duniya tamu, yayin da rike individuality.

The aiki na gwamnati da makarantu ne ya halicci dukan zama dole m da kuma ilimi yanayi moriya zuwa fitowan da kuma goyon baya na haƙuri tsakanin dalibai. Wannan za a iya cimma tare da shirye na malamai da] alibai na hadin gwiwa da tattaunawa, kazalika da inganta su sadarwa al'adu.

Rawar da malami

Samuwar dalibai 'gabar juna da ragowa ne mai tsawo da kuma hadadden tsari. Tare da nassi daga hanyar yi rigakafin ta'addanci da tsattsauran ra'ayi a cikin makaranta.

A can farko na wannan tsari, malamin dole ne samar da wani tunanin da ta'aziyya ga yara. Bugu da kari, dole ne ya qarfafa a dalibai da ikon tunani da kafofin, da kamunkai, da kuma hadin gwiwa.

Duk da haka, da gaskiya shi ne cewa malamai suka fuskanci wani tunanin obalodi, bayyana su tara irritability ta hanyar sadarwa rashin ha} uri. Wannan aka nuna a cikin kin amincewa da yaro ta ainihi da kuma categorical a kima na ilimi. Duk wadannan abubuwan suna da wani mummunan tasiri a kan dalibi koyo da kuma ta jiki kiwon lafiya.

Duk da haka, wannan kada ta kasance. A sakandare matsakaici dole ne dole zama wani tsari na kafa wani m dangantaka tsakanin malami da almajiri. Kuma malamin zamar masa dole ya gina su dangantakar da dalibai a matsayin aji da kuma waje aji. Bugu da kari, kowane yaro dole ne a gane shi a matsayin mai muhimmanci da kuma muhimmanci da mutum.

Da ikon ya yi shawarwari da jayayya, da ikon shawo kan correctness ba tare da samar da rikici kawo tare da bukatun dalibai na qasashe daban-daban kuma ya haifar da rashin ha} uri da mugunta da kuma ta'adi. Irin wannan aiki dole ne dole hada da tallafi na cikin shirin a makarantun. Rigakafin ta'addanci da tsattsauran ra'ayi a cikin wannan hali zai zama mafi inganci.

Soja-m ilimi

Akwai da dama yankunan da suke da wani gagarumin tasiri a kan samuwar haƙuri a cikin matasa yanayi. A lokacin da wannan ne yake aikata ta'addanci rigakafin a makarantun.

Wata irin wannan yanki ne da kungiyar tarurruka tare da Tsohon soji a matsayin Great Patriotic War kuma gida yaƙe-yaƙe. Bugu da kari, wannan aiki zai hada da:

- tarin kayayyakin tarihi da takardu game da heroism da kuma ƙarfin hali na kare da Mahaifa, mahaifiyata.
- Record da tunanin Tsohon soji;
- niyya taimako ga nakasassu, mayakan da iyalan auku sojoji.
- aiki tare da Siyasa data don bayyana makomar sojoji suka halarci a cikin yaki na 1941-45. da t. d.

taron shirin "Rigakafin ta'addanci" Ya kamata sun hada da ba wai kawai da mutum, amma kuma dogon lokacin da ayyuka:

- goma kwanakin mako, kuma Months na soja daukaka;
- jaruntakar da m ayyuka;
- tarin labaru game Tsohon soji na gida gaban da gaban da canja wurin da kayan for bazawa a kafofin watsa labarai.

Rigakafin ta'addanci a cikin makaranta na samar da shiri na bikin na Nasara Day. Don kwanan wata, akwai wani makirci na irin abubuwan da suka faru. Kuma shi ya shafi ba kawai talakawan makarantu. Ga masu rigakafin ta'addanci, irin wannan ayyuka suna da za'ayi tare da sa hannu na matasa kungiyoyi da yara da ƙungiyoyi.

A daidai wannan lokaci da za'ayi:

- ayyuka a karkashin taken "Ni m! Na tuna da "," St. George Ribbon "da sauransu. Sauransu.;
- inganta Monuments, memorials, obelisks, soja kaburbura.
- kauri jana'izar bikin tunawa da tarurruka da kwanciya da wreaths.
- thematic tarurruka da Tsohon soji na kungiyar na festive kide.

Ilmantar gaba kare

ta'addanci rigakafin shafi horo na matasa da kuma hali na soja. Irin abubuwan sun hada da:

- da aiki na inganta tsaron-wasanni sansanonin.
- bude na soja-m kulake.
- gudanar a harbi gasa, da dai sauransu ...

Duk wannan na taimaka ba kawai ga kyautata na wasanni horo na matasa, amma kuma su aiki da hannu a fahimi aiki tare lokaci daya samuwar ake so saitin ga mai zuwa soja.

A bisa matakan rigakafin ta'addanci zai zama mafi inganci idan kungiyar na irin abubuwan gama da'ira na m halitta da kuma na yankin gidajen tarihi. Duk wannan za su yi wani gagarumin sakamako a kan sha'awa a cikin hadisai na da jama'arta, da kwastan da al'adu, kazalika da ya karfafa soyayya ga ƙasar haihuwarmu.

Support na kasa al'adu

Makaranta Shirin "Rigakafin ta'addanci da kuma ta'addanci" ya hada da abubuwa da yawa. Daga cikin su - kungiyar na bayar da shawarwari ga goyon baya na daban-daban na kasa al'adu.

Very tasiri irin matakan a cikin yankuna da kan iyaka da sauran jamhuriyoyin, ko a cikin wadanda inda kabilun daban-daban rayuwa.

Wasanni samar da ilimi

Abin da kuma shi ne rigakafin ta'addanci? Don kawar da preconditions ga zãlunci, mugunta da kasa ƙiyayya a makarantun ne yadu used wasanni. Wannan ba abin mamaki bane, saboda wasan ne mafi muhimmanci fanni na rayuwa na yara. Ita ce ta, tare da zane-zane, wasanni, ilimi da kuma aiki na samar da wani tunanin da yanayin da kai ga samuwar kasa sani da kuma ci gaban al'adu na interethnic dangantakar.

Masu shirya wasanni na ƙaramin dalibai za su iya zama tsofaffi. Ga mazan yara, irin sa hannu zai zama mai ban mamaki kwarewa a cikin saye da m basira, kazalika da inganta da riga ilimin da suka samu. A wannan batun, mai tabbatar da jama'a wasanni. Su ne daya daga cikin manyan kayayyakin aikin, da kawo dan} on al'adun tattaunawa a tsakanin al'umma.

daban-daban events

A cikin taken rigakafin ta'addanci za a iya za'ayi:

- part-time ko cikakken lokaci tafiya a cikin tarihi da ƙasarsa ta ƙasa.
- saba da sana'a da kuma sauran ban sha'awa mutane.
- gasa na matasa talanti.

Bugu da kari, da rigakafin da ta'addanci zai zama mafi inganci a lokacin zama na yara da search aikin da za'ayi daban-daban ayyukan sadaka da sauran ayyukan alheri.

Da abun ciki na wannan aiki za a iya bambanta da shekaru dalibai. Ga misali, da farko-graders ziyarci sinimomi kuma gidajen tarihi, kazalika da samun matsahi na saba da almara. A wannan mataki za a iya aiwatar holidays da dama heroes. A miƙa mulki ga na gaba sa, yara koyi kerawa na kasa marubuta da kuma kasida. Har ila yau, a karo na biyu aji, shirya wani iri-iri ayyuka da kuma wasanni. Dalibai suna da hannu a cikin search aiki, da kuma samun matsahi na saba da tarihi na kananan mahaifarsa. Wadannan abubuwan da ake gudanar a duk faɗin mataki na makarantar firamare.

Daga biyar zuwa bakwai sa dalibai da hannu a cikin sabon amfani da ban sha'awa abubuwa. Dukkan ayyukan da za'ayi aka yi nufi ga wadãtar da kuma ci gaba da yara ilimi na kasa da al'ada da kuma ƙasar haihuwarmu. Jamhuriyar zuwa wannan lokaci ta wãyi aiki da nufin m cin gaban dalibai kazalika da ilimi na kasa da kasa da kuma m ji. A daidai wannan lokaci yara samun matsahi na saba da hadisai da kuma rayuwar mutane na sauran kabilu. Haƙuri a cikin wannan shekara, an kafa ta a shirin da aiwatar da biyu kwatance. A farko daga gare su - da wayar da kan jama'a na kunya a matsayin batu na iyali al'adu. A wannan lokacin, malami da ayyukan da ya kamata a directed ga samuwar wani m da aminci tsakanin yara da iyayensu.

Rigakafin ta'addanci a makarantar sakandare ta hanyar rike da jama'a hikima darussa, wadda ake bisa daban-daban na kasa hadisai. Alal misali, a cikin caca da kuma m form iya wakilta iyali:

- Japan.
- English;
- Rasha.
- Yahudawa, da dai sauransu ...

Duk wannan na taimaka wa nazari da yara na kasa holidays da sauran hadisai da mutane, da rayukansu da kuma al'adu.

ruhaniya da ilimi

Sense of kasa da kasa haƙuri ba zai yiwu ba ba tare da ha} uri na matasa. Bisa ga kundin tsarin mulki, Rasha ne wadanda mutane jiha. Wannan ya nuna cewa babu wani addini a kasar mu ba a kafa a matsayin m, ko jiha. Bugu da kari, kundin tsarin mulki ya tabbatar da 'yancin addini. Wancan ne, kowane mutum na da hakkin ya zabi ga su kansu, kuma ka yi da baza na addini da kuma sauran mabiya addinai.

Duk da haka, malamin dole ne mu gane cewa akwai wasu ƙungiyoyi waɗanda ba su cancanci zuwa haƙuri. Muna magana ne game da wasu addini da al'adu, da ciwon wani tsauraran. Wannan, misali, "Shaidun Jehobah" da " 'ya'yan Allah." Da ayyukan da wadannan kungiyoyi na da mummunan tasiri kan matasa mutane, iyalai da yara.

To, ta yaya za su gudanar da addini da ilimi na dalibai? Ga masu rigakafin ta'adi da keta to yara ya kamata a gaya game da addinai daban daban. The yaro dole ne da kansa ficewa daya ko wani addini ko zuwa rabuwa duk da iri. Kawai a cikin wannan harka, da dalibi ci gaba a cikin wani m hali zuwa wani ganewarsu m.

A mataki shirin rigakafin da ta'addanci da kuma tsattsauran ra'ayi kuma iya hada wani musamman hanya, wanda ya gaya game da addinai na mutanen Rasha. Wajibi ne a amince da baƙo da aka gabatar a matsayin duniya, located a zuciya na kasa da al'adunsu.