Reviews littattafai da suka karanta ba (Grade 3): misalai. Shirin review a littafin karanta (3-4 azuzuwan)

Karatun - wata babbar bangaren na rayuwar mutum, zama da shi yaro ko ya fara tasawa. Kowane mutum na bukatar ya karanta, kuma da wuya zama dole su tabbatar da. Shi ya sa yara suna koyar daga yara zuwa soyayya littattafai.

Shi ne ba wani asirin da cewa a cikin makaranta akwai wani m shirin for karanta littattafai ga bazara. Kowane ƙarshen makaranta shekara da aka alama ta bayar da wadannan lists. Wasu daga cikin yara likes karanta chin, da kuma ga wasu shi ne ainihin gari.

Duk da haka, gaskiyar ita ce, a cikin sabon ilimi shekara, dalibai sukan tambayi rubuta reviews na littattafan da suka karanta ba. A sa 3, wannan aiki na iya ze fuskantar. Amma bari mu dubi cikin al'amarin, yadda za a rubuta wadannan reviews.

Mun magance your yaro

Ko da kuwa ko da yaro likes karanta ko wannan aiki mafi yi tare. Abin da za ta dauka?

1. Da farko kana bukatar ka Stock sama a kan daftarin. Domin a farkon can, za mu rubuta ainihin ideas, wanda daga baya zai canja wurin da tsabta kwafin.
2. Nemo ka fi so littafin, ko wani aiki na yaro. Yana bukatar zuwa refresh da rubutu a cikin dalibi ta ƙwaƙwalwar ajiya da kuma yin shi da wata sanarwa, da muhawara. Irin wannan cikakken Review karanta littafin a cikin aji 3 tare da misalai za a sãka musu da mafi kimantawa.
3. Idan zai yiwu, a duba tare da yaro a kan littafin da fim - shi zai taimaka wajen fahimtar matsalolin da Indiyan yawa ayyukansu.

To, shi ke nan. Lokacin da ka shirya kome da kome zama dole, za ka iya fara aiki.

Inda zan fara?

Kafin ka fara rubuta reviews littattafai da suka karanta a cikin 3rd sa, tambayar da yaro ya retell ku wadanda lokacin da ya tuna. Bayan duk, lalle ne bazara domin da yawa gudanar ya manta. Fine, idan ka karanta littafin da kanka. A wannan yanayin, za ka iya taimaka your yaro mai da lokacin da aiki.

Amma idan ba ka da lokaci ga wannan, sa'an nan ka iya amfani da Summary, wanda, ba zato ba tsammani, ya ƙunshi babban bayanai game da littafin.

shirin tattaunawa

Bayan da yaron ya gaya maka da babban abun ciki, kana bukatar tare domin jawo hankali ga wadannan abubuwa:

1. Tunanin duk leoyan, bayyana su.
2. Tattauna tare da yaro da dangantakar haruffa, sanin abin da daya daga cikinsu taka wata tabbatacce, kuma wanda shi ne mummunan rawa. Ashe, akwai wani haruffa, wanda shi ne quite wuya ga rarraba?
3. Gane da babban ra'ayin na aikin da sakon marubucin.
4. Tattauna da ƙarewa na littafin, matsa halin kirki. Ka tambayi yaro ya bayyana wani ra'ayi, ko alama game da karanta.

Bayan ka ayyana duk babban maki, za ka iya matsawa wasu daga cikin abubuwa a kan daftarin, ba su manta. Har ila yau, amfani da littafin da kanta, tambayar da yaro ya rubuta daga shi ban sha'awa quotes da bayanin kula. Duk da haka, ya kamata ba za a azaba ta tunani.

Mu juya ga rubuce-rubuce

Yanzu za ka iya matsa wa tsarin da ayyukansu, sake bitar game da littattafai a cikin aji 3. Dole ka tuna cewa kowane rubuta aiki ne kamar haka:

• Gabatarwa - wani ɓangare inda dalibi buga farkon your review. Wannan bangare kada ta kasance ma babban, kawai dole ne ya bayyana shi, abin da littafin da kuma dalilin da ya sa shi ya zaɓi da yaro.
• Babban part - mafi wuya. Ya kamata ya zama mafi girma daga cikin sãshe, kuma dauke da dukkan muhimman bayanai game da littafin, har da quotes, muhawara da misalai.
• A ƙarshe - a cikin wannan ɓangare na yaro ya takaita aikinku kuma yin your review mafi takamaiman, kawo karshen nasa ra'ayi game da karanta aiki.

Amma wannan shi ne kawai na asali tsarin kowace ayyukansu. A cikin yanayin wajibi ne a yi wani shirin nazari ga wani littafi karanta a aji 3.

shirin

Ya kamata ka fahimci cewa dalibi shirin ne ba stringent tsarin, shi za a iya sanya a request na yaro, kuma sun hada da wadanda abubuwa da ka aikata deems zama dole. Nan shi ne kawai misali na yadda irin wannan shirin ya kamata ka duba kamar:

1. Title, marubucin. A biyu daga bada shawarwari daga biography na marubuci.
2. A takaice dai tarihi na yadda yaro koya game da littafin (misali, idan shi ne, ba a bibliography).
3. Gabatarwa ne ga babban haruffa, wucewa a cikin wani taƙaitaccen retelling daga cikin abun ciki na littafin da sirri comments na yaro, ambato kuma misalai.
4. A bayani na dalilin da ya sa wannan littafi ya mayar da hankali na dalibi salon mahawara.
5. Ribobi da fursunoni daga cikin samfurin, me ya sa wani hali bai so, cewa yaro zai iya yi ya so ya sake rubutawa a cikin wannan aiki.
6. Personal kimantawa da ƙarewa na littafin.
7. Gamawa na nazari ga mai littafin karanta a aji 3, a mafi takamaiman ra'ayi (ko ba na son wani littafi).

Aƙalla haka ka iya ƙirƙirar your shirin ta ƙara ko cire abubuwa daga gare ta, yin wani abu sabon abu.

To, yanzu muka matsa daga ka'idar yin addini da kuma dubi takamaiman misalai na ayyuka.

shigarwa

Entry, misali, karanta sake dubawa na littafin a aji 3 iya kama. "My fi so littafin ya da wani aiki na V. Oseeva" Dink "Valentine Oseeva -. Shi ne Soviet yara marubuci, wanda ya gudanar ya nuna a cikin littattafan dukan yanayi na lokaci da kuma sanar da mu tare da yara na yara na farkon karni na 20th."

Wannan gajeren gabatarwar zai nasarar shige a cikin abun da ke ciki matsakaici da kuma manyan size. A da shi, mun aza babban bayanai a kan wannan littafi, sa'an nan ba za mu iya tafiya a kan babban ɓangare.

babban

Rubuta girma daga cikin sake dubawa don karanta littafin 3-4 aji ne quite sauki. Za ka iya fara riga da kalamai na ra'ayi.

"Wannan littafi, na fadi cikin soyayya ga haruffa da suka yi aiki a Oseeva da su na ban mamaki hali. Her haruffa zo wurin rayuwa a shafukan da littafin" Dink ".

A babban harafin - wani m yarinya wanda yake zaune a cikin wani babban iyali ba tare da uba ba. Ta hadu da wani yãro Lyonka, wanda daga baya ya zama ba kawai wani aboki mata, da kuma wani real ɗan'uwansa. Tare da suke fuskanci da yawa daban-daban da suka faru, kamar m, kuma m. "

Hakika, wannan ne kawai a takaice dai misali na babban ɓangare. Your aiki - don kara bude shi.

ƙarshe

To, gama your review, kuma kada ku kasance da wuya. "Ina ganin cewa wani littafi kamar wannan mutane shirya kamata shakka karanta shi. Suna magana game da yadda za a yi abokai, to son da kuma taimakawa juna. Irin wannan ayyukan ake sanar da alheri da kuma fahimtar, wanda yana da muhimmanci sosai da wadannan kwanaki."

Wannan yadda muka kasance iya sauƙi jimre karbo daga cikin littafin karanta a aji 3. Yanzu yaron zai jimre wannan aiki a kan "hurray".