Jagora a Kyrgyzstan

Dobaev KD, Ph.D., Farfesa

A cikin aiwatar da Master horo shirye-shirye a Kyrgyzstan

Bayan da shawarar da gwamnatin ta Kyrgyzstan Jamhuriyar № 496 "A kafa wata biyu-bene tsarin mafi girma ilimi na Kyrgyzstan Jamhuriyar" ya kasance fiye da wani shekara. Kafin wannan hukuncin a Kyrgyzstan an sami wasu da kwarewa a aiwatar da shirye-shirye na master ta horar da wasu jami'o'i na Kyrgyzstan. Alal misali, a kan pedagogical kwatance Masters shirye-shirye sarrafa a cikin Kyrgyzstan State University mai suna bayan I. Arabaev, a kan tattalin arziki da yayi a Kyrgyzstan National University mai suna bayan J. Balasagyn da dai sauransu A general, Kyrgyzstan yanzu kafa wani tabbataccen ra'ayi da kuma yi tsiwirwirinsu wasu kwarewa a digiri na biyu da kuma ubangijinsa shirin.

A cewar dokar "A ilimin" a Kyrgyzstan Masters ne a matsayin na biyu mafi girma ilimi da kuma saboda haka yana yiwuwa a matsayin da aka nuna da binciken, game da 50% na dalibai a master ta shirye-shirye da shugabanci da kuma sa suna a cikin shirin da nisa daga farko mafi girma ilimi. Alal misali, wani] alibi ya kammala karatunsa tare da wani mataki a cikin "Master" da kuma shigar da digiri a "Tattalin Arziki" da kuma irin wannan misalai suna da yawa. Wannan sake tabbatar da cewa a bayarda hoto na digiri na biyu da kuma master ta shirye-shirye.

Saboda haka, dangane da duniya kida, ciki har da muhimman hakkokin takardun na Bologna tsari, za mu iya ce cewa Masters - wani matakin na ilimi, wanda ya bi da takardun shaidar. Daidai da - a mataki na gaba, inda bukatun hõre kammala karatu high isa. Digiri na biyu digiri na biyu ya mallaka irin iyawa cewa zai taimaka shi zuwa aiki, bukata mafi musamman basira, wanda da zurfin msar tambayar ilmi, watau kwararrun da muhimman hakkokin sana'a da ilimi.

A wani asali mafi girma ilimi fi general, ko kuma wajen da duniya iko da kuma, sabili da haka, a cikin shiri na gwagwaren mayar da hankali a kan ci gaban kowa da kuma duniya gogewar da cewa kashi ne game da 70%, kuma a shiri na master ta shirye-shirye sun mayar da hankali kan bincike da ci gaban na musamman sana'a basira. M, ko a duniya a iyawa a cikin koyarwa a wata magistracy kafa ta hanyar zaɓe na darussa a request daga dalibai kansu.

Saboda haka, wanda shi ne master? Magister (Lat.) - mai jagoranci, wani malami, wani shugaban. A cikin Rasha translation - da "uban ya craft." A zamanin d Roma, wani muhimmin jami'in na 50 matsayi. A zamani Anglo-American tsarin na mafi girma ilimi "master" bautar wani tsaka-tsaki matsayi tsakanin "tuzuru" da "likita".

Mene ne matsayi na Majistare a Kyrgyzstan? Kamar yadda ya ce a sama, da master a Kyrgyzstan Jamhuriyar a cikin jariri. A wata al'umma har yanzu ba su da wani na kowa fahimtar Jagora ta da sosai 'yan mutane da wani tunani na master ta shirye-shirye. A general, a biyu-matakin horo na tuzuru da master masu sana'a da ilimi ne wani sabon abu ga tsarin mu. Mun m horar a cikin sana'a, watau model manhajar koyarwa da sun mayar da hankali a kan shirye-shiryen da wani takamaiman gwani: m, mai gini, m, malamin Rasha harshen da kuma adabi, da dai sauransu Man samun digiri a wani musamman sana'a iya aiki daga cikin wannan sana'a a cikin wannan wuri har sai ja da baya. Sau da yawa a cikin al'umma za a iya ji "a cikin Kundin daya kawai rikodin," ie, cewa mutum ya yi aiki a wuri guda da kuma a kan daya sana'a.

Domin masana'antu al'umma irin wannan hanya ne quite wata halitta sabon abu, amma ba domin post-masana'antu al'umma. ilimi ya zama ƙara "mutum" a cikin post-masana'antu al'umma. Kamar yadda Alvin Toffler ce: "A yau na gaskiya na zama gobe ta shirme kawai Shi ne ba ƙin yarda da jarrabawa na facts ko data - ba a duk. Duk da haka, wata al'umma a cikin abin da mutum ya canjãwa jobs, wurin zama, social networks, da dai sauransu Yana dora muhimmanci yadda ya dace da ilimi. A makaranta na gobe kamata samar da ba kawai bayani, amma kuma yadda za a yi aiki tare da shi. Almajirin da dalibai ya kamata koyi jefar da haihuwa ideas, su san lokacin da kuma yadda za a maye gurbin su. A takaice, da suke bukatar su koyi yadda za a koyi da relearn. Jahilci mutumin gobe ba zai zama wanda ba zai iya karanta, da kuma waɗanda ba su yi koyi da yadda za a koyi. "

A cikin wadannan yanayi, da MA matakin, wanda in da asalinta ne multivariant kuma m kwangila, wanda yana da dukiya ga m canje-canje fiye da sauran matakai na ilimi da ake zama mafi rare. Man ciwon asali ilimi sa'an nan domin rayuwa bisa mutum bukatun da jama'a bukatar iya daukar biyu ko fiye da ubangijinsa matakin. Watau Jagora ta horo zama matakin ilimi da damar da mutum ya sake Orient kansu domin rayuwa ga wani yanki ko yankin. Kuma haka muka yi imani Jagora kwatance ya zama yalwa. Sun kasance mafi musamman da kuma muhimman hakkokin fiye da sauran matakan ilimi.

Tuzuru matakin, kamar yadda muka sani, mafi daidaita da wannan sa na competences, ko da kuwa shugabanci na horo, watau turuzu matakin ne mafi duniya, domin kyawawan dalilai, wannan matakin ne da ake kira asali matakin na mafi girma ilimi.

Jagora ta shirye-shirye da ya zama da yawa, saboda haka, ci gaba da kuma yardar ubangijinsa shirye-shirye ya zama manyan cibiyoyin ilmi, a kowane yanki dabam, shan la'akari da zamantakewa da tattalin arziki halin da ake ciki da kuma bukatar a aiki kasuwa. A takaice Jagora ta shirye-shirye mafi individualized kuma yi-daidaitacce. A lokaci guda manyan cibiyoyin ilmi, a ci gaban ubangijinsa shirye-shirye kamata bi zuwa sigogi shar'anta a cikin shimfidu na jihar ilimi misali na mafi girma sana'a da ilimi Jagora matakin amince da umurnin da gwamnatin 23.08.2011g.

Yau a Kyrgyzstan, wadannan shugabanci na master horo fito: da bincike, wanda aka yafi da nufin shirya domin kimiyya da bincike, bayan digiri na biyu zuwa kammala karatu makaranta domin kare maigidanka da doctoral theses. Na biyu shugabanci an haɗa da koyarwar, wanda shi ne rukuni na mutanen da suka gangan zo da magistracy, yin aiki a cikin sana'a tsarin ilimi. Kuma a karshe, ta uku yanki ne mafi kunkuntar, musamman, wanda ci gaba da horar da wanda suke so ya zurfafa da kuma fadada su ilmi na kafin koyo.

Duk wadannan kwatance na Babbar Jagora horo, ba shakka, zama na fili spontaneously a kan tushen da zamantakewa da tattalin arziki yanayi na kasar. Amma a cikin dukan kwatance, mafi yawan wadanda suka yi nazarin ubangijinsa shirin domin kara kudin shiga ga kammala karatu makaranta da kuma danganta su nan gaba da ayyukan da koyarwa ko bincike ayyuka. Mun yi imani cewa wannan sabon abu ne na halitta, a lokacin da tattalin arziki yanayi, kuma mafi daidai da Kyrgyzstan tattalin arziki ne a zurfin rikicin zai yiwu ba, don haka na uku shugabanci, watau specialization, fundamentalization baya ilimin koyo raka'a.

A gaba da muhimmanci sosai batun idan muka yi magana game da digiri na biyu da kuma master ta shirye-shirye ne da ilimi da abun ciki. A analysis za'ayi da Center of sana'a da ilimi na Kyrgyzstan Academy of Education al'amurran da suka shafi nuna cewa da cewa a yau wasu wasu tsananin ayyana norms a cikin Shirin zanen na ciki Jagora shirin a Kyrgyzstan akwai. Ko da yake akwai wani amince layout ubangijinsa matakin, wanda, kamar yadda ya juya waje har yanzu a yau da babban sigogi a cikin akai. Yana da shekaru biyu na binciken, 120 credits, daya bashi na 30 hours, uku hawan keke, wato: general kimiyya sake zagayowar, sana'a sake zagayowar, yi da kuma gudanar da bincike, da kuma a kalla 40% daga cikin tushe bangaren. Kamar yadda muka ce a sama, akwai master ta shirye-shirye da daban-daban manufa saitin. Ta yaya, misali, a wani shirin inda mayar da hankali ne a kan na musamman, a cikin zurfin horo? Abin da ya kamata ya zama rabo na ilimi tarbiyya a cikin wannan halin da ake ciki? Yadda yawa credits ya kamata a kasaftawa da gudanar da nazari, da dai sauransu

Lokacin magana game da iyawa m a ilimi, saboda haka, a cikin shiri na master ta digiri, dole ne m, wanda gogewar ya kamata a tsara a karshen master ta shirye-shirye a wannan ko wancan shugabanci. Duk wadannan al'amurran da suka shafi bukatar da hankali shawara da kuma gudanar da bincike.

Rungumar sama ya ce, mu bayar da wadannan batutuwa:

1. Don gabatar da gyare-gyare ga dokar "A ilimin", wanda a fili kafa daga wurin da kuma digiri na biyu matsayi a cikin tsarin ilimi. Jagora shi ne ba da wani biyu mataki, da kuma na biyu mafi girma matakin ilimi. Manufar Jagora - wannan horo ne mafi mayar da hankali a kan aikin bincike da kuma so su ci gaba da ilimi a digiri na biyu makaranta don kare maigidanka da doctoral theses. watau shi zai readily wanda aka daidaita, duka a ka'idar da yi, da nagarta sosai da kuma yadda ya kamata ta yin amfani da kimiyya m. A wasu kalmomin, manufar da digiri na biyu a matsayin na biyu matakin ilimi shi ne don samar da yanayi na samuwar high-karshen sana'a. Wannan bi da bi ne m da software ci gaban da ka'idar da yi na kimiyya aiki dangane da zurfin bincike na filin da cewa ya zabi nasu.

Saboda haka, karshe jarrabawa digiri digiri na biyu dole ne kunshi biyu m matakai: 1) Master ta gwajin. 2) da kuma shirye-shiryen tsaro na wani taƙaitaccen labari.

Jagora ta jarrabawa dole ne hada da akalla biyu jarrabawa: da hanya na kimiyya da profile na jarrabawa.

Kariya master na ƙarshe dole ne jama'a tare da sa hannu na manyan masana a cikin filin.

2. A ma'aikatar ilimi da kuma Science na Kyrgyzstan Jamhuriyar wajibi ne a ayyana asali ilimi, inda zai yiwu horo a master ta shirye-shirye, kamar yadda ba dukkan jami'o'in iya samar da horo da ubangijinsa matakin. Don kwanan wata, akwai makarantu inda akwai master ta shirye-shirye, amma babu digiri na uku a profile na shirin. Mu a Kyrgyzstan ya ɓullo, ga wasu, hur hali zuwa master. Idan ka dubi tarihin samuwar Majistare a Rasha (da muka mayar da hankali a kan Rasha model), bayan kammala digiri na biyu ya ilimi lakabi mataimakin farfesa ko farfesa ekstroordinarnogo.

Saboda haka tabbatarwa management da MES kr bukatar da za a duba lasisi dokokin da damar da aiki na Magistracy.

3. Ya kamata a gyara a cikin yarda da layout na ilimi misali na mafi girma sana'a da ilimi matakin "Master".

A misali ta tanadi cewa rabo daga m aikin ya zama ba kasa da 80% na jimlar kaya na shirin, da kuma cewa kowane dalibi ya ci gaba da wani mutum horo shirin ga dukan zamanin da nazari da kuma amince da Academic Council.

More daki-daki, ga fenti da karshe takardar shaida na Babbar Jagora shirye-shirye. Idan wadannan tarawa da kuma tacewa za a yi wa ubangijinsa shirye-shirye kawai amfana daga gare ta.

4. Lokacin da zayyana musamman horarwa jami'o'i kansu sanin abin da gogewar da ya kamata a kafa da karshen horo, a matsayin dalilin shan wadanda gogewar da aka jera a jihar ilimi nagartacce. Kuma waɗanda gogewar da cewa an wakilci a jihar ilimi nagartacce koyarwa kwatance Jagora matakin na bukatar karin cikakken nazari. A Center for Professional Ilimi Kao matsaloli da muke aiki da su tata da kuma kara ci gaba da na wasu gogewar, wanda baya za a ƙaddamar domin kara tattaunawa.

.